人教版小学一年级数学上册第3单元1~5的认识和加减法第几PPT课件

发布于：2022-06-26 13:15:17

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第几第三单元～的认识和加减法人教版数学一年级上册完整课件直接使用,小朋友们，你能数一数一共有几个吗？长颈鹿排第几？一共有9个。从前往后数,举手发言：其他人分别排第几呢？从前往后数,数到几就排第几。人表示的是数量。第表示的是小男孩的位置。想一想：人和第表示的意思一样吗？举手发言：还可以提出什么问题呢？从后往前数排第几？从后往前数排第。举手发言：其他人分别排第几呢？小组讨论：怎样确定一排人的位置数？从一个方向数，数到几就是第几。从不同的方向数，顺序不同。填一填。明明获得第名。两个意思不一样，一个表示人数，一个表示排列顺序。填一填。数一数，圈一圈。把从左边数的种小动物圈起来。把从左边数第个小动物圈起来。从右边数第个小动物圈起来。左边就是从前往后数。右边是从后往前数。说一说排第。小猪从左数排第几？小猪从右数排第几？右边数排第。把左边的个圈起来，给从左数第个涂上颜色。．图上一共有()只小鸟。．把左边的只小鸟圈起来。．给从左数第只小鸟涂上绿色。想一想，圈一圈（）圈出右边的个（）圈出右边的第个（）圈出左边的第个,这节课你们都学会了哪些知识？“几”和“第几”：.“几”表示物体的数量，可以有一个或多个；“第几”表示物体所在的位置或次序，只表示其中的一个物体。.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。非常感谢学习第三单元～的认识和加减法人教版数学一年级上册完整课件直接使用

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