统编版人教版小学一年级数学下册退位减法课堂例题练习PPT课件

完整课件直接使用人教版数学一年级下册退位减法共课时例0以内的,【重点】正确地计算十几减、的退位减法。【难点】对退位减法的理解，感受计算方法的多样性。.通过生活中的情境，引导学生运用已有的知识计算十几减、的退位减法，并能够正确地计算十几减、的退位减法。.培养学生仔细观察，认真计算的能力，培养学生的创新意识。.让他们在计算中体验数学的乐趣，感受数学的魅力，同时培养他们发现生活中数学的能力。有多少条红色的金鱼呢？，，红色的有多少，应该用减法。（条）答:有条红色的金鱼。我们知道红色的一共有条，那么这个是怎么出来的呢？可以用我们前两节课学过的方法计算吗？方法：数数法（条）答：有条红色的金鱼。条条,-=+=方法：破十法,-=-=方法：平十法,+=方法：加减互逆法,做一做。-=-=-=-=,算一算。填一填，算一算。+=+=+=-=-=-=,小明现在有支铅笔，送给弟弟支，小明还剩几支铅笔呢？-=（支）口答：小明还剩支铅笔。一共有只小鸭，有只到河里游泳了，还剩下几只在岸上？-=（只）口答：还剩只在岸上。小红一共有个风车，送给妹妹个，还剩多少个风车？-=（个）口答：还剩个风车。计算十几减，时有以下方法：.数数法.破十法.平十法.加减互逆法,小明买了个苹果，吃了多少之后才能剩下个呢？-=（个）口答：吃了个之后才能剩下个。小美一共得到朵小红花，但是粗心的小美弄丢了朵，她现在还有多少朵小红花？-=（朵）口答：她现在还有朵小红花。小芳的叔叔一共给了小芳颗草莓，她吃了颗，还剩下多少颗草莓？-=（颗）口答：还剩下颗草莓。停车场门前一共停了辆车，开走辆，还剩下几辆？-=（辆）口答：还剩下辆。李老师一共买了本数学书，发给同学们本，李老师还剩下多少本书？-=（本）口答：李老师还剩下本书。淘淘奶奶一共做了只玩偶，已经卖出去只，还剩下多少只没有卖出？-=（只）口答：还剩下只没有卖出。完整课件直接使用人教版数学一年级下册0以内的退位减法第课时例(练习课）,.让学生在已有经验的基础上，通过观察和操作进一步经历十几减的计算过程，比较熟练地掌握十几减、的计算方法。.鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出多种计算方法。用自己喜欢的方法来计算十几减、。.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】会熟练计算十几减、。【难点】解决有关十几减、的实际问题。大家可以提出什么问题呢？提出问题后并算一算吧。每人都要跳个。我已经跳了个。我还有个就跳完了。，，，，，,小红还需要跳多少个呢？一共跳个，已经跳了个，还需要跳多少个，应该用减法。-=（个）口答：小红还需要跳个。一共需要跳个，还有个就跳完了，求已经跳了多少个，应该用减法。-=（个）口答：小芳已经跳了个。小芳已经跳了多少个？由图中可知，小明已经跳了个，一共要跳个，还需要跳多少个，应该用减法。-=（个）口答：小明还需要跳个。小明还需要跳多少个呢？在计算十几减、时，应该灵活运用数数法、破十法、平十法、加减互逆法等。一共有根木头，看图说一说大象运走了几根，还剩几根？-=（根）口答：还剩根木头。红星公司汽车出租情况如下：原有出租还剩辆辆辆辆辆辆辆辆辆,鱼缸里一共有条金鱼，其中大金鱼有条，那么小金鱼有多少条？-=（条）口答：小金鱼有条。一箱牛奶共有袋，喝了袋后还剩几袋？-=（袋）口答：喝了袋后还剩袋。小明的妈妈需要做个机器人，已经完成了个，那么小明的妈妈还剩下多少个没有完成？-=（个）口答：小明的妈妈还剩下个没有完成。水果店一共送来袋苹果，卖出袋，还剩下多少袋？-=（袋）口答：还剩下袋。小芳原来有个本子，一学期结束后，她还剩下个本子，小芳这一学期一共用了多少个本子？-=（个）口答：小芳这一学期一共用了个本子。连一连。----,算一算。－=－=－=－=－=－=－=－=,算一算，填一填。-=-=-=-=-=-=+=-=-=+=-=-=,小美家原来有斤大米，一个月后只剩下斤，小美家这一个月吃了多少斤大米？-=（斤）口答：小美家这一个月吃了斤大米。仓库里一共有面小红旗，校运动会时拿出面。仓库里还剩下多少面红旗？（面）口答：仓库里还剩下面红旗。商店有熊猫玩具只，卖掉只，现在还有多少只？-=（只）口答：现在还有只。小力要做个五角星，做好了个，还要做多少个？-=（个)口答：还要做个。