统编版小学五年级语文下册草船借箭PPT课件

完整课件直接使用共计2课时（统编版语文五年级下册）,1.感受课文语言的趣味，了解写作方法，能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。（重点）2.了解课文内容，明确文章中心，体会诸葛亮“”的智慧。（难点）学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们一起来接着品读这篇文章。读全文，思考以下问题。1.的过程？逼近水→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸,2.的结果是什么？如期交货、周瑜叹服。齐读第1段，思考：什么叫“妒”对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。默读课文2-4段，找找突出描写诸葛亮神机妙算、胸有成竹、料事如神的句子，用“—”画下。1.希望你能借船的两侧让我用。2.希望你借给我一些船，每只船上要有军士与许多草把子。问：两个句子有什么区别？用哪句好？为什么？第二句用了具体物体，写出了诸葛亮对船的具体要求。用第二句好，表现了诸葛亮对计划早已成竹在胸。说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发？因为四更时候，江上大雾弥漫。正因为江上大雾弥漫，诸葛亮在天还没亮时，把船靠近曹军水，他是怎样布船的？船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。当曹军一万多个弓弩手，一齐朝草船上射箭，箭好像下雨一般时，诸葛亮和鲁肃正在船中饮酒取乐。周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?智商：周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。胸襟：周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。考虑问题的能力，观察事物的能力，掌握天文、地理的能力诸葛亮都要胜于周瑜。成功的原因有哪些？诸葛亮精通天文气象。诸葛亮利用曹操谨慎、多疑的特点。诸葛亮考虑周全，安排巧妙。写作特点1.情节生动，扣人心弦。2.注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明。文章板书神机妙算才智过人识地理——顺水行船准备3-5起因1-2识鲁肃——借助帮忙嫉妒：设计陷害经过6-9晓天象——以雾为障知曹操——逼受箭结果10叹息——我不如他,才干—（）推却—（）惩罚—（）吩咐—（）才智处罚推辞惩罚—（）齐全—（）秘密—（）奖励短缺叮嘱公开,想一想。1.接龙复述故事。2.把文本演绎成课本剧。1.诸葛亮的鹅毛扇——神秘莫测2.诸葛亮三气周瑜——略施小技3.诸葛亮借箭——有借无还4.诸葛亮用兵——神出鬼没5.诸葛亮哭周瑜——假戏真做歇后语,完整课件直接使用2课时（统编版语文五年级下册）,1.学习本课“瑜、、督”等10个生字，会写“妒、、曹、督”等13生字，理解词语在句子中的意思。（重点）2.初步感知文意，了解课文内容，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。（难点）学习目标,同学们，大家读过《三国演义》吗？都能说出其中的哪些故事呀？PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《三国演义》,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读,yújìdū瑜督我会认màn幔língzhàilèinànǔ翎弩丞,葛（gě)姓葛（gé)纠葛多音字委（wěi)委托（wēi)委蛇,（lèi)台（léi)自吹自多音字（nà)喊（nè)钝,嫉曹委惩鲁遮私插督,日恨惮歹徒肆无惮地冲进了金银店铺。jì,曹操闲曹曹好赤壁之战，曹操的人马损伤大半。曹cáo,惩罚惩治惩办他的行为已经触犯了法律，应该受到惩罚。惩,鲁莽鲁直鲁钝他是一个很鲁莽的人。鲁lǔ,私人走私私自法官要严格依法办事，不能掺杂私人感情。私sī,山村边半山腰有一座小山。zhài,台打雷鼓孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上鼓喊。lèi,喊唢声运动场上，欢呼声、喊声此起彼伏。nà,插旗插秧插缝新设计的插秧机不久即可使用。插chā,文章主要讲了什么？思考讨论,周瑜因为妒诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服。通读全文，说说文章的主要层次是什么。思考讨论,一、（1-2）周瑜让诸葛亮造箭。二、（3-5）诸葛亮准备造箭。三、（6-9）诸葛亮借箭。四、（10）诸葛亮借箭成功。整体感知：,一、标注拼音。诸葛亮（）惩罚（）救援（）弩箭（）gěyuánnǔ,二、熟读全文，画出你喜欢的句子，并说说为什么喜欢。