北师大版小学六年级数学上册圆的周长PPT课件

发布于：2022-06-27 05:38:01

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完整课件直接使用第6课时圆的周长（二）北师大版数学六年级上册,1.通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。2.能应用公式解决生活实际问题。3.结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。1.圆的周长和它的直径的商是一个固定的值，这个值就是圆周率,用字母（）表示。2.圆周率是一个无限不循环的小数,我们在计算时一般取（）。π3.14填空。1、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。()2、圆周率π的值是3.14。（）3、“π”是一个无限不循环小数。（）判断。√××,如果用字母表示就是：因为圆的周长是直径的3倍多一些，也就是π倍，所以圆的周长＝直径×圆周率,如果用字母表示就是：如果已知半径，那么圆的周长＝半径×2×圆周率,70×3.14=219.8cm答：滚动一圈有219.8cm。自行车车轮的直径是70cm，滚动一圈有多远？O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2=18.84÷2＝9.42（cm）小圆周长：3.14×3＝9.42（cm）9.42＋9.42＝18.84（cm）你能计算下面图形的周长吗？笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？62.8÷3.14＝20（米）答：这个花坛的直径是20米。3.14×2＝6.28（cm）答：圆的周长是6.28cm。求出这个圆的周长。一块交通标志牌的半径是35cm,这块交通标志牌的周长是多少厘米?2×35×3.14=70×3.14=219.8(cm)答：这块交通标志牌的周长是219.8cm。圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长=半径×2×圆周率如果用字母表示：C=πd或C=2πr,3.14×10=31.4（m）答：这个圆的周长是31.4m。如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个圆的周长是多少?10m,两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长？为什么？甲：2×4=8(厘米)乙：3.14×2=6.28(厘米)因为8>6.28，所以甲走的路程长,右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径是6米，篱笆长是多少米？3.14×6÷2=18.84÷2＝9.42（米）答：篱笆长是9.42米。汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？2×3.14×0.3=6.28×0.3=1.884（米）答：它滚动1圈前进1.884米。1.884×1000＝1884（米）答：滚动1000圈，前进1884米。如下图所示,猫和老鼠以相同的速度同时从A地出发,猫和老鼠哪一个先到B地?猫所走的路程:3.14×(3+2+3)÷2=3.14×8÷2=12.56(m)老鼠所走的路程：3×3.14÷2+2×3.14÷2+3×3.14÷2=4.71+3.14+4.71=12.56(m)所以同时到达B地。自己动手测一测吧！d=C÷π找一棵大树，测出树干的一圈的长度，并计算树干横截面的直径是多少?完整课件直接使用第6课时谢谢聆听北师大版数学六年级上册

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