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人教版数学二年级上册第二单元第7课时《不带括号加减》PPT

人教版数学二年级上册第二单元第7课时《不带括号加减》PPT

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第课时不带括号的加减混合运算第二单元:以内的加法和减法(二)人教版小学数学二年级上册,PARTONE情境导入,36+28+=65-25-2=竖式计算。36+286+docerID:323358865-25-2新课导入,PARTTWO探索新知,探究点加减混合运算说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。又上去了28人。下来了25人。车上原来有6人,现在有多少人?先算下来25人,车上有多少人。再算现在有多少人。6-25=2(人)2+28=(人)6-25+28=综合算式:.分步计算,6-25+28=22简便写法2先算出6与25的差,再用得到的差加上28,求出得数。.混合运算的竖式书写,你还有其他的计算方法吗?车上原来有6人,现在有多少人?还可以先算上车比下车多几人。28-25+6=(人),56+3-2=8-2+3=56-2+385+33-23.(选题源于教材P28做一做第题),PARTTHREE当堂检测,.比一比,看谁跑得快。32685538658826355夯实基础,2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。辨析:计算退位减法,别忘记减去从十位上借走的“”。易错辨析,3.学校图书室有2本故事书,一年级借走了2本,二年级借走了36本,还剩下多少本?2-2-36=32(元)答:还剩下32本。解决问题,PARTFOUR课堂小结,不带括号的加减混合运算的计算方法:计算不带括号的加减混合运算时都要按照从左到右的顺序计算。可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相加(减)一样,把相同数位对齐,从个位算起。课堂总结,请完成教材第3页练习五第题,第3页练习五第、3题。课后作业,第二单元:以内的加法和减法(二)人教版小学数学二年级上册下课,谢谢您的聆听!

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