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人教版小学数学一年级上册第三单元第7课时《0认识》PPT

人教版小学数学一年级上册第三单元第7课时《0认识》PPT

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第7课时的认识第三单元:~的认识和加减法人教版小学数学一年级上册,PARTONE情境导入,?.盘子里有个桃子,用数字几表示?.盘子里有个桃子,用数字几表示?.盘子里一个桃子也没有了,用什么数字表示呢?PARTTWO探索新知,探究点docerID:777的含义和写法表示什么也没有。生活中有哪些事物可以用“”表示“没有”的意思呢?地上有个萝卜。地上没有萝卜了!地上没有萝卜,就用我来表示。利用这个原理可以用直尺量东西,这时“”就表示起点。在的前面。生活中有哪些事物可以用“”表示“起点”的意思呢?归纳小结:的含义:可以表示一个物体也没有,还可以表示起点。从开始,右边的数依次是、、、、……,.看一看,“”的形状像什么?.想一想,写好“”要注意什么?.试一试,在田字格中写出“”。注意要封住口,要写得长长圆圆、要圆滑,没有棱角……,探究点有关的加减法.你看到了什么?.鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?.你还能说出这样的算式吗?-=,+=.你看到了什么?.两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?.你还能说出这样的算式吗?.-=你是怎么想的?归纳总结:.一个数减去它本身,结果是。.一个数加上或减去,结果仍是原数。一个物体也没有,小小的显身手。某数与相加减,结果都是这个数;同数相减得数,聪明的你能分清。PARTTHREE当堂检测,.看尺子,填一填。.看图填一填。.算一算。+=-=-=-=+=+=+=-=-=-=-=+=,PARTFOUR课堂小结,.一个物体也没有,用表示。.可以表示起点,从开始,向右的数依是、、、┄┄。.一个数减去它本身,结果是。.一个数加上,结果仍是原数。.一个数减去,结果仍是原数。:课堂小结,作业:请完成教材第页练习六第题、第题、第题。课后作业

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