人教版小学英语六年级上册第三单元整理复习PPT

Unit3Myweekendplan人教版小学英语六年级上册单元整理复习,学习目标1、能够熟练表达自己的计划或安排；2、能够询问他人的计划或安排；3、掌握begoingto句型。目录,王牌游戏第一部分,游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。王牌游戏,任务一：在习题本上写出以下单词或词组，全部正确可得2分。拜访_______电影_______旅行________超市____________晚上；傍晚_________在今晚_______明天_________词典_________滑稽的________单词__________明信片_____________看电影_____________visitfilmtripsupermarketeveningtonighttomorrowdictionarycomicwordpostcardseeafilm,去旅行________________下周__________连环画册_____________单词书____________寻找__________玩得高兴；过得愉快________________takeatripnextweekcomicbookwordbooklookforhaveagoodtime,任务二：翻译重点句型(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)1.—Whatareyougoingtodotomorrow?__________________________________—I'mgoingtohaveanartlesson.__________________________________你明天打算做什么？我要上美术课。2.—Whenareyougoing?—NextWednesday.3.—Whereareyougoing?—Tothebookstore.4.Haveagoodtime!______________________你们什么时候去？下星期三。你们打算去哪里？去书店。玩的开心！,任务三：看例子，说语法，学解题(听老师讲例句，然后做习题，全对可得2分)肯定回答：Yes,Iam.否定回答:No,I'mnot.I'mgoingtoseeafilm.(变为一般疑问句,并做肯定和否定回答),begoingto的用法：用来表示按计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”的意思。be动词要根据主语的人称变化来决定是用am,is或are。1.I'mgoingtothecinema_______thisweekend.A.\B.onC.in2.What_____(be)you______(go)todotomorrow?this\next+weekend\morning\…或tomorrow等词前不加介词，所以选A。Aaregoing先看主语you，它对应的be动词应是are；再看时间状语tomorrow，判断此句是begoingto句型，所以第二空填going。典题演练,3.Why_______goonTuesday?A.notB.don'tC.nowhynot与whydon'tyou同义，都意为“为什么不”，后面都接动词原形。所以选A。A典题演练,1、begoingto表示近期、眼下就计划要做到事情，will表示的将来时间则较远一些。eg:Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.辨析：will与begoingto,2、begoingto表示根据主观判断将来会发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。eg:Itisgoingtorain.Hewillbe18yearsold.3、begoingto含有“打算，准备”的意思，而will没有此意。eg:Heisgoingtobuyabook.Shewillbehereinanhour.辨析：will与begoingto,任务四：对划线处提问(全对可得2分)1.I'mgoingtoswimtomorrowmorning._______2.MysisterisgoingtobuyacomicbooknextMonday._______3.MrLiisgoingtotheparkthisafternoon._______Whatareyougoingtodotomorrowmorning?Whenisyoursistergoingtobuyacomicbook?Whoisgoingtotheparkthisafternoon?4.HeisgoingtoShanghaitomorrow._______5.MyteacherisgoingtoBeijingtonight._______Whereishegoingtomorrow?WhenisyourteachergoingtoBeijing?任务五：作文（2分）提示：运用begoingto结构写一篇英语短文，介绍他们明天（星期日）的计划。范文：TomorrowisSunday.Jackisgoingtoswimintheafternoon.Intheevening,heisgoingtowatchTV.Johnisgoingtogohiking.Maryisgoingtolistentomusicintheafternoon.Lucyisgoingtocleanherroominthemorning,andsheisgoingtodohomeworkintheafternoon.Theywillbeverybusytomorrow,同学们，看看你获得了多少分？加油！！！,课后作业第二部分,课后作业熟记本节课所学的单词和重点句型，必须达到会听、说、读、译。补充作业:完成练习纸上的相关习题。感谢您的聆听人教版小学英语六年级上册单元整理复习