人教版小学英语四年级下册第一单元第4课时PPT

Unit1Myschool课时4Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级下册,假如这是你家，你能介绍一下它吗？Let’stalk,Welcometoourschool!欢迎来我们学校！知识点1Welcometo+地点名词!欢迎到……！例句：Welcometomyhome!欢迎来我家！Welcometoeijing!欢迎来北京！,welcome的其他固定搭配Welcomeback.欢迎回来。Welcomehome.欢迎回家。You’rewelcome.不客气。Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少名学生？知识点2class/klɑːs/n.（名词）班；班级例句：HeisinClassOne.他在一班。其他意义：课程；课，上课例句：It’stimeforclass.上课的时间到了。,用howmany询问事物数量的句式及答语句式：Howmany+可数名词复数+arethere+其他?(……有多少……?)答语：Thereis/are+数字。或者直接说数字。例句：—Howmanylibrariesarethereinyourschool?你学校里有多少图书馆？—Therearetwo./Two.有两个。howmuch也表示“多少”，其后只能跟不可数名词。例句：Howmuchsoupisthereinthebowl?   碗里有多少汤？howmany在句首，名词复数跟着走。howmuch有区别，不可数名词跟在后。一般问句紧相随，其他成分也要有。Doyouhavealibrary?你们有图书馆吗？知识点3Doyouhave...?句式的用法这是由助动词do引导的一般疑问句，意为“你/你们有……吗？”用来询问对方是否有某物。某物为可数名词单数时，要注意a/an的选用。问句：Doyouhave+某物?答语：肯定回答：Yes,I/wedo.否定回答：No,I/wedon’t.例句：—Doyouhaveadog?你有狗吗？—Yes,Ido.是的，我有。have的常见用法,向他人介绍自己的学校知识点4,快快长大：如何帮人指路当你在前面带着别人走时，也可以说：“Comethisway,please.”或“Gothisway,please.”但如果你在后面或旁边用手势指示别人怎样走时，则一般说：“Gothisway,please.”,Let’splay,我来搭积木准备一些积木，搭建一所学校，在每块积木的背面贴上小纸条，上面写上library,computerroom,classroom等，然后其他同学看着“学校”的正面用“Doyouhavea/an...?”进行提问，得到肯定回答后继续提问“Whereisit?”，搭建者回答“It’sonthe...floor.”并将此积木翻过来。之后大家继续做游戏，直到把最后一块积木翻过来为止。Pairwork,一、单项选择。1.—Howmany_______arethereintheclassroom？—Forty.A.desk.adeskC.desksCHowmany＋可数名词的复数形式＋其他？desk意为“课桌”，复数形式为desks。2.—_____girlsarethereinyourclass？—Twenty.A.Howmany.HowmuchC.HowoldA由答语可知，问句询问女孩的数量，howmany意思是“多少”，后面跟可数名词的复数，常用来询问数量。3.—_____youhavealibrary？—Yes，wedo.A.Is.DoC.Are由答语“Yes,wedo.”可知，问句是由助动词do开头的一般疑问句。二、读一读，选出正确的译文。（）Doyouhaveanewpen？A.你有一支新钢笔。.你有一支新钢笔吗？三、汤姆想告诉参观的游客“请走这边。”用英语怎么表达？_______A.Welcometoourschool！.Thisway，please,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：class重点句式：Doyouhave+某物?Howmany+可数名词复数+arethere+其他?have的常见用法课堂小结,1用本课所学句型向家人介绍一下你的学校吧。2完成配套的课后作业，详见《课课练》。课后作业,演示完毕感谢聆听课时4Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级下册