小学数学人教版二年级上册《认识线段》PPT
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第3课时认识线段第一单元:长度单位人教版小学数学二年级上册,PARTONE情境导入,手掌宽约()厘米一拃长约()厘米一步长约60()814厘米,如何量这条绳子的长度?你有什么好办法吗?PARTTWO探索新知,(1)(6)(5)(4)(3)(2)请对以上线条进行分类。认识线段探究点1,(1)(6)(5)(4)(3)(2)直直的弯弯的分类的依据是什么?拉紧的一段线,可以看作一条线段。1.借助一段线认识线段。黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。2.寻找生活中的线段,线段线段有什么特点?1.直直的2.有两个端点想一想:3.可测量长度的3.总结线段的特点,(1)先确定一个端点。(2)再把尺子的刻度0与端点对齐。(3)从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方,标出右侧端点。画一条3厘米长的线段。画法一:线段的画法探究点2,先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点,再沿尺子把这两个点连接起来。画线段的过程中,尺子不能移动。画法二:,尺子是测量长度的工具,同学们还知道哪些测量长度的工具?认识常用的测量工具探究点3,1.指出下面哪些是线段。(选题源于教材P5做一做第1题)不是线段。是线段。是线段。不是线段。2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看出画出的是什么图形吗?(选题源于教材P5做一做第2题)一共画出了3条线段。画出的是帆船上的帆。线段的长短与粗细无关!,PARTTHREE当堂检测,1.数一数,下面的图形各是由几条线段组成的?463夯实基础,2.画一画。(1)画一条4厘米长的线段。(2)画一条和下面线段同样长的线段。4cm,3.连接每两个点画一条线段,一共能画出()条线段。6辨析:画线段时,按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段,第二个点与剩下的两个点画两条线段,第三个点与第四个点画一条线段。易错辨析,PARTFOUR课堂小结,1.线段有三大特点:直的,两个端点,可量出长度的。2.线段的画法:从尺的0刻度开始画起。课堂小结,课后作业作业:请完成教材第9页练习一第7题,第10页练习一第11题。下课,谢谢您的聆听!第一单元:长度单位人教版小学数学二年级上册
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