北师大版小学四年级数学下册小数的意义和加减法歌手大赛PPT课件

北师大版数学四年级下册小数的意义和加减法歌手大赛第9课时完整课件直接使用（小数的加减混合运算）,1.结合具体情境，能正确进行小数的加减混合运算。2.运用小数加减混合运算解决简单的实际问题。【重点】掌握小数进、退位加减法，并能正确地进行小数加减混合运算。【难点】能运用小数加减混合运算解决日常生活中简单的实际问题。9号选手总分是多少呢？他们中谁的分数高一些呢？可以分别比较他们的专业得分和综合素质得分。我估计5号选手总分高。估一估，谁的总分高。算一算,谁的总分高？5号选手专业得分：8.55分综合素质得分：0.88分总分：9.43分9号选手专业得分：8.65分综合素质得分：0.40分总分：8.65＋0.40=（分）9.43>9.058.65＋90.40501.9.05答：5号选手的总分高。9.43算一算，高出多少分？5号选手专业得分：8.55分综合素质得分：0.88分总分：9.43分9号选手专业得分：8.65分综合素质得分：0.40分总分：9.43－9.05=（分）0.38－9.0583··0答：高出0.38分。可以列综合算式。9.43-（8.65+0.4）=9.43-9.05=0.38（分）小数加减混合运算的运算顺序和整数相同。答：高出0.38分。笑笑是这样算，你能说出每一步的意思吗？9号选手专业得分比5号选手高出的分数。5号选手综合素质得分比9号选手高出的分数。算的高出的分数减去低分数就是高出的分数。填一填。（1）小数的加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序（）。（2）小数的加减混合运算中，一般是按（）的顺序计算，有小括号的要先算（）里面的。相同从左到右小括号,判一判。（对的画“√”，错的画“”）（1）小数的加减混合运算一定要先算加法后算减法。（）（2）4.2-1.3+1.7=4.2-3=1.2（）（3）5.12+（1.1-1.1）=5.12+0=5.12（）√,4.6－1.75＋2.08=2.85+2.08=4.937.41－(2.96＋3.04)=7.41-6=1.413.2＋1.27－2.49=4.47-2.49=1.98脱式计算。两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。两根绳子大约长1.2米，合起来是2.4米，减去接头0.25米，还剩2米多。答：接好后的绳子长度够2米。（1）估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。1.18+1.23-0.25=2.41-0.25=2.16（米）答：接好的绳子实际有2.16米长。（2）接好的绳子实际有多长？两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。15.4+2.36+2.1519.91千克<20千克答：这些小动物能同时过河。（1）这些小动物能同时过河吗？=17.76+2.15=19.91(千克),17.83+2.15=19.98（千克）答：小鹿和小鸭一批，小猴和小兔一批。15.4+2.36=17.76(千克)（2）又来了一只小鹿，它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？两批过河的小动物不超过20千克就能顺利过河。方法一,（2）又来了一只小鹿，它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？答：小鹿一批，小猴、小鸭和小兔一批。15.4+2.36+2.15方法二=17.76+2.15=19.91(千克),小数加减法混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。按从左到右的顺序依次计算；如有括号的算式，先算括号里面的，再算括号外面的。6.24-2.14+1.56=6.24-3.7=2.54（）22.57-（5.36+1.7）=17.21+1.7=18.91（）下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“”，并改正。改正：6.24-2.14+1.56=4.1+1.56=5.66改正：22.57-（5.36+1.7）=22.57-7.06=15.51,（1）正好等于1。0.19+0.51+0.3=1三个小数相加结果等于1，说明三个小数都是小于1的小数。（2）最接近18。0.51+0.25+16.9=17.66,结果最接近18。三个小数相加结果最接近18，可能有一个小数是16.9。（3）最大。0.3+16.9+6.01=23.21，结果最大。计算出最大的小数和哪两个小数相加结果最大，并且这三个小数在一条直线上。北师大版数学四年级下册小数的意义和加减法谢谢聆听第9课时完整课件直接使用（小数的加减混合运算）