《“零”的突破》PPT课件2
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《“零”的突破》PPT课件2同学们,你们知道有哪些中国体育运动员在奥运会上夺得过金牌?谁第一次在奥运会上夺得金牌?
听课文录音,要求:
1、课文题目叫《零的突破》, “零的突破”具体指什么?
2、谁取得了‘零’的突破?
3、这个‘零’的突破有什么意义?
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轻声读2~5自然段,要求:
(1)画出令你感动的句子,把自己的感受批注在旁边,并有感情地读一读。
(2)思考:许海峰为什么能够取得这伟大的成绩?
今天,许海峰显得格外沉着和冷静,他没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声,而是全神贯注地瞄准着,射击着,仿佛世界上的一切都不存在,眼前只有那忽大忽小,忽远忽近的红色靶心。
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1.读词语,注意带点字的读音。
洛(luò)杉矶(jī) 靶(bǎ)位
瞄(miáo)准 扳(bān)机
锻(duàn)铸 搞(gǎo)弄 振(zhèn)奋人心
2.读课文,说说从下列句子中你体会到了什么。
①多少次瞄准,射击,再瞄准,再射击……
②他举起,放下,放下,举起……
3.你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌?选其中一个讲给同学听听。
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《零的突破》PPT课件6 读文思考 1 零的突破具体指的是什么? 2 许海峰为什么能取得零的突破? 3 零的突破有何重要意义? 零的突破指的是什么? 语带双关:既指新中国运动员许海峰夺得..
《零的突破》PPT课件5 学习目标: 1.正确,流利,有感情地朗读课文.了解课文的主要内容. 2.感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮志和坚强意志. 3.了解反复这一修辞方法,并能..
《零的突破》PPT课件4 一、自学目标:(学习想高效、目标不可少) (1)我能学会本课生字,并理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)我能了解课文内容,体会运动员训..