说说家乡凤凰给作者留下了怎样的印象。
从12岁出来，在外头生活了将近45年，才觉得我们那个县城实在太小了。不过，在天涯海角，我都为它而骄傲，它就应该是那么小，那么精致，那么结实。它也实在是太美了，以至以后的几十年里，我到哪里也觉得还是自己的故乡好。有时候，还以为可能是自己的偏见。最近两次听到新西兰一位友人说：“中国有两个最美的小城，第一是湖南凤凰，第二是福建长汀。”
作者常常漫步在桥上，凤凰的桥有什么特别之处？
我那个凤凰县城，在湘西靠贵州省的山洼里。小城在起伏的小山坡，在一些古老的森林和草地，用石头城墙上上下下地绣起一个圈来。河上有一座大桥，桥上层叠着24间住家的房子，晴天里晾着红红绿绿的衣服；桥中间是一条有瓦顶棚的小街，卖着奇奇怪怪的东西。桥下游的河流拐了一个弯，有学问的设计师在拐弯的地方使尽了本事，盖了一座万寿宫，宫外左侧还点缀一座小宝塔。于是，成天就能在桥上欣赏好看的倒影。
... ... ...
为什么说“好的诗应该是从这样的地方才能产生的”？
“翻阅另一本大书”是指什么？
城里多清泉，泉水从山岩里渗透出来，古老的祖先就着石壁挖了一眼一眼的小洞，人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。年代久远，泉水四周一片葱绿。我想，好的诗应该是从这样的地方才能产生的。
我们那个小小山城，不知由于什么原因，常常令孩子们产生奔赴他乡的幻想。我是十二三岁时背着小小包袱，顺着小河，穿过洞庭去“翻阅另一本大书”的。
《小城凤凰》PPT课件5 请大家观看小城凤凰的录像，想一想：作者对小城凤凰总的印象是怎样的？找到有关语句画上横线。 美（..
《小城凤凰》PPT课件4 小城凤凰 从12岁出来，在外头生活了将近45年，才觉得我们那个县城实在太小了。不过，在天涯海角，我都为它而骄（jiāo）傲，它就应该是那么小，那么精致，那么..
《小城凤凰》PPT课件2 一、初识凤凰 二、走进凤凰 布局 景色 风情 人文 三、了解作者，体会情感 四、小练笔 小城／在／起伏的／小山坡，在／一些／古老的／森林和草地，用／石头城墙..
发布于：2020-12-02 09:36:12
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湘教版语文四年级下册
三借芭蕉扇
唐僧（sēn溃┦ν剿娜巳ノ魈烊【。有一天，他们来到一个地方，看见前面有一座大山，呼呼地燃着大火。
孙悟空一打听，才知道这是火焰山。想过火焰山，得找铁扇公主借芭（bā）蕉（jiāo）扇，对着火焰山扇三下，火焰就会熄灭。
“师父，我借芭蕉扇去，你们在这儿等着。”孙悟空翻了一个跟头，来到了翠云山。他向铁扇公主行了个礼，说：“我们被火焰山挡住了去路，请你把芭蕉扇借我老孙一用。”
铁扇公主哪里肯借，故意说：“你等着，你等着……”她从嘴里吐出一把树叶大的扇子，拿在手里一晃（huàn溃，就变得席子那么大了。铁扇公主举起芭蕉扇，朝孙悟空一扇，扇起一阵狂风，把孙悟空吹刮到天上去了。
... ... ...
孙悟空每次借芭蕉扇有什么不同？
唐僧师徒四人去西天取经。有一天，他们来到一个地方，看见前面有一座大山，呼呼地燃着大火。
孙悟空一打听，才知道这是火焰山。想过火焰山，得找铁扇公主借芭蕉扇，对着火焰山扇三下，火焰就会熄灭。
孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，飘了很久很久，掉在一座山上。这里住着好心的灵吉菩萨，他给孙悟空一颗定风丹，说：“你把它含在嘴里，铁扇公主就扇不动你了。”
孙悟空把定风丹含在嘴里，又到翠云山去。铁扇公主看见孙悟空，觉得很奇怪：“咦，这猴子怎么又来了？这次我使劲扇，叫他再也回不来。”
铁扇公主拿出芭蕉扇，扇了一下，孙悟空一动也不动。接连扇了几下，孙悟空还是一动不动。她吓坏了，赶快逃进山洞，砰的一声，把大门关得紧紧的。
孙悟空摇身一变，变作一只小飞虫，从门缝里飞了进去。看见铁扇公主正在喝茶，他就飞到她的茶杯里。铁扇公主没留神，咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚子里去了。
... ... ...
读一读，注意有下划线的词语。
（1）前面有一座大山，呼呼地燃着大火。
（2）铁扇公主没留神，咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚子里去了。
（3）天空起了乌云，沙沙地下起雨来，好凉快哟！
《三借芭蕉扇(二)》PPT课件2 学习目标 1．会认12个生字，理解有关词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读，复述课文。 3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过。 ..
《三借芭蕉扇(一)》PPT课件2 学习目标 1．会认6个生字，理解有关词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读，复述课文。 3．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过。 4..
《三借芭蕉扇(一)》PPT课件 《西游记》是中国古典四大名著之一，《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪..
发布于：2020-10-10 12:16:03
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梅兰芳简介
梅兰芳（1894—1961），京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》、《霸王别姬》等，在长期的舞台实践中，形成独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
初读课文，自学生字
1、画出生字词，读准字音。
2、打记不理解的词语，联系上下文，想想它是什么意思。
3、把课文读通读顺。
暑气 石阶 忠诚 奸馋
轻盈 卷起 圆润 歌喉
逼近 优雅 情绪 庞大
蜃 楼：大气中由于光线折射而形成的自然现象。
铿 锵：形容有节奏而响亮的声音。
婀 娜：姿态柔软而美好。
鸦雀无声：形容毫无声响，非常安静。
... ... ...
整体感知，理清情节
通过大家的充分预习和课文朗读，课文主要以“看戏”为记叙中心，课文可分为几部分？每部分都写了什么？
第一段（1-2）交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。
第二段（3-5）描写梅兰芳的精彩表演和观众的热烈反应。
第三段（6）提示艺术家身份。
边读边思考：
1、观众看到了怎样的一场戏？
2、女主角的表现是如何的？
3、观众有什么反应？
... ... ...
作者从哪些方面写了女主角的具体表现？
女主角上场时，观众的反应又是如何的？
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
... ... ...
读一读，写一写。
（1）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（2）把虾画得如此出神入化的老画家是谁呢？他就是齐白石先生
（3）把钢琴谈得如此动听的钢琴家是谁呢?他就是朗朗
《看戏》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。 2．了解作者描写声音的方法。 3．理解关键词语的含义及表达方式。 4. 充分朗读、讨论，在自读自悟..
《看戏》PPT 第一部分内容：资料宝袋 梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，别署缀玉轩主人，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在..
《看戏》PPT课件8 谁看戏?在什么地方看戏?看什么戏?谁演的戏? 首都劳动人民在露天剧场观看梅兰芳演的《穆桂英挂帅》。 梅兰芳（1984年1961年）京剧表演艺术家。出身京剧世家。8岁学艺..
发布于：2020-08-17 12:24:34
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品悟课文第1、2自然段
自读自悟；将描写作者对齐白石虾画的感悟的一个词画出来，并理解
我的书房里挂着一幅齐白石先生的画，画上的虾，只只惟妙惟肖，像活的一样。
我也在家里养了一些虾，经过对虾的观察了解，我更看出齐白石画虾的妙处了。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
品悟课文第3、4、5自然段
自读自悟，体会虾的特点：
1、读一读你最感兴趣的自然段
2、画出重点词语，体会虾的特点
... ... ...
品悟课文第6自然段
自读自悟：
1、作者是围绕那句话来写的？
2、作者对齐白石先生的虾画又有了哪些理解呢？
品悟课文第7自然段
自读自悟：
说说这一自然段的内容及结构特点
总结全文，揭示课题虾趣的深刻内涵：
齐白石的虾画激起作者养虾、观察虾的兴趣，同时感悟到养虾的乐趣；养虾，让我们了解了虾，更了解了齐白石虾画的妙趣；从养虾、观察虾画中，作者感悟到生活的无穷乐趣。
... ... ...
学完这节课，你们有哪些收获？
结合自己养小动物的实践，模仿课文，写一篇日记。
《虾趣》PPT课件4 学习目标 知识技能： 1．学会写本课的12个生字，理解词语。 2．抓住重点语句中关键词语的含义，理解感受艺术的魅力。 3．体会作者是如何把 虾趣 写具体的，感受作者..
《虾趣》PPT课件3 齐白石虾图 虾们正在嬉戏呢。 齐白石虾画 多好看的画呀 其实呀，有一位叫秦牧的人也觉得齐白石的画好看，写了一篇叫虾趣的文章，可耐人寻味了，让我们一起去看看吧!..
《虾趣》PPT课件2 课文中心句：一边养虾，一边欣赏大师的虾画，这真是无法言传的虾趣。 边读边想 1、用自己喜欢的方式读第35自然段，思考：作者从哪些方面来描写养虾的乐趣？ 2、用画..
发布于：2020-06-27 03:16:58
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大潮 堤坝 白虹 汹涌
咆哮 浪涛 天坍地陷
喇叭 山岳 喷雪滚玉
咆哮：如猛兽、海浪、人等发出洪亮有力的回荡的声音。
天坍地陷：天坍塌，地下陷。形容剧烈地变化。
汹涌：水势翻腾上涌。
... ... ...
自读提示一
初读思考：
（1）课文主要写什么？是从哪几个 方面来写的？
钱塘江大潮 观看大潮和大潮成因
（2）人们为什么把钱塘江大潮称为“大平洋的来客”？
自读提示二
自由读1~7自然段。
（1）观潮的人心情怎样？
（2）课文是怎样写潮水的特点的？又是从哪些方面来写的呢？
... ... ...
句段一：“潮来啦！”观潮台上有人兴奋地喊起来。立刻，上千张面孔齐刷刷转向钱塘江口，一双双眼睛都睁得大大的。
句段二：这时，东南角江口天和海连接的地方，闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不一会儿，化作一条黄白相间的带儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。
句段三：潮头像一道白虹,白花簇簇,喷雪滚玉;又如咆哮的银龙,以排山倒海之势压了过来。
作者运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？从这些描写中，你体会到了什么？
作者用了两个比喻句描写潮头气势宏大，先把它比作白虹，重点体现 它的颜色，接着把它比作咆哮的银龙 ,重在体现它的声音。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，体会到大潮来时，情景十分壮观。
句段四：随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼 ，到近处就像天坍地陷一般。
... ... ...
作者怎样写出潮水由远到近地特点？
作者分别用了“林涛滚滚，虎啸狮吼，天坍地陷一般”等词语，这些词语把大潮的轰鸣声写得具体可感，让人感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。
这时，东南角江口天和海连接的地方，_______，一端又慢慢变成白花花的，_______。玻璃棒渐渐____，____，不一会儿，________，逐渐变大，堤坝般溯江推来。
潮头______,白花簇簇,_______;又如______,以__________压了过来。
随着潮水的推近，________越来越大，开初如_________，接着便似_________，到近处就_________一般。
作业：写一篇观察日记。《日出》《雨》《闪电》任选一个也可以自由命题。
《太平洋的来客》PPT课件2 自学要求： 1.把课文读通、读顺。 2.圈画出文中生字，多读几遍。 3.边读边思考：课文讲了一件什么事？ 认一认、记一记 cho b hng po xio 潮（大潮）坝（堤..
《太平洋的来客》PPT课件 掌握字词 潮 坝 虹 喷 滚 咆 哮 涛 汹 喇 叭 岳 重点字词 大 潮 堤 坝 白 虹 滚 玉 咆 哮 汹 涌 喇 叭 山 岳 ... ... ... 图文感悟 自由读课文开头和结尾部..
发布于：2020-05-25 18:04:01
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湘教版语文四年级下册
1 了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；
2 了解作者说明事理的方法；
3 学习本课生字新词。
蔼 赐 竭 滥
裹 慷 慨
胁 睹 渺
晶莹 和蔼可亲 资源 矿物
恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹
慷慨 移民 破碎 璀璨 指望
... ... ...
根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。
1 态度温和容易接近。（ ）
2 用威力威逼恐吓，使人屈服（ ）
3 过度使用，没有节制。（ ）
关于默读课文，讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
一(1－2)地球的美丽壮观与渺小。
二(3－4)地球所拥有的自然资源有限。
三(5—7)人类无法移居的事实。
四(8—9)号召人类应精心保护地球。
... ... ...
他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
从哪里可以看出它容易破碎？
自然资源有限
不可再生资源面临枯竭。
可再生资源遭到破坏。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
“本来”是“原来、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭破坏，强调了现在不可再生了，提现了说明文语言的科学性、严谨性。
... ... ...
可再生资源遭到破坏
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。
森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。
沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。
污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。
... ... ...
只有一个地球
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！
《只有一个地球》PPT精品课件 第一部分内容：新 课 导 入 同学们，我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一能够生存的家园地球。今天，我们就一起学习《只有一个地球..
《只有一个地球》PPT优质课件 第一部分内容：相关资料 地球,太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳公转一周的时间..
《只有一个地球》PPT优秀课件 第一部分内容：课文导入 地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。只有一个地球，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号。本文以只有一个..
发布于：2020-05-25 17:03:56
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学习目标：
1．认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”10个生字。联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思。
2．练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解诗歌所表达的深刻含义，体会成长的快乐与责任。
重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。
难点：理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义，体会成长的快乐与责任。
... ... ...
生字学习：
哼 繁 鹰 遨 曾
哗 旋 涡 谜 默
繁茂：（草木）繁密茂盛：花木～ㄧ枝叶～，苍翠欲滴。
遨游：漫游,游历 。可指鱼在水中游,人类遨游太空等，也可指在知识的海洋中遨游
旋涡： 急速自旋的水流,流体旋转时形成的螺旋形。不同半球旋转方向不同。
1.不说话,一言不发的。~寡言
2.不爱交谈的。他~了一会儿就继续说下去
... ... ...
初读课文，整体感知
1．自由读诗歌，借助拼音把生字读准，难读的词句多读几遍。
2．快速浏览诗歌，说说这首诗共有几小节。
3．读了这首诗，你有什么感受？
自主读书，整体建构
1．了解诗歌的结构。
自由诗歌，边读边想，这首诗在结构上有什么特点？
2．吟诵开头与结尾的两小节，体会这两小节表达的情感。
（1）“很熟很熟的路”是指哪条路？
（2）你怎样理解“哼着一天天长大的童年”这句话？
... ... ...
读悟结合，走进文本
1. 朗读第2-4小节。（这次我们再读课文的时候，除了用口念，还要用脑想，更重要的是用心去感受。）
想一想，各小节主要写了什么内容？
2．合作学习第2、3小节，要求：
（1）自由朗读课文第2、3小节。
（2）用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句。
3．集体品读第4小节，体会这节诗歌表达的深刻含义。
（1）全班朗读第4小节。着重理解“沉默”、“多梦”的意思。
（2）你认为小作者会梦见些什么呢？
... ... ...
作者用优美、生动的语言为我们描画了一个梦魇般的童年，表达了作者对童年时代的向往和快乐成长的眷恋之情。
每个人的童年生活是互不相同的。学过这首诗后，你是不是觉得这写的就是自己？我们每个人都有美好的童年，说说自己“一天天长大的童年”吧！
《多梦的季节》PPT课件3 理解词语 繁茂 指树的叶子长得繁密茂盛。 雏鹰 幼小的鹰。 遨游 漫游、游历。 旋涡 本课指水流动时形成的旋涡形。 沉默 不说话。 ... ... ... 逐步深入 1、哪..
《多梦的季节》PPT课件2 多梦的季节 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼（hēn溃┳乓惶焯斐ご蟮耐年 眼看着小树， 伸展着繁（fn）茂的树叶； 眼..
发布于：2020-05-25 16:56:00
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湘教版语文四年级下册
谁看戏?在什么地方看戏?看什么戏?谁演的戏?
首都劳动人民在露天剧场观看梅兰芳演的《穆桂英挂帅》。
梅兰芳（1984年—1961年）京剧表演艺术家。出身京剧世家。8岁学艺，11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》《 天女散花》 《打渔杀家 》《霸王别姬》等。在长期的舞台实践中，形成了独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与陈砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
穆 桂 英 挂 帅
《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。穆桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英摈弃私嫌，挂帅出征，充分表现了杨家满门的爱国精神。京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。
... ... ...
给红色字注音
暑气 石阶 忠诚 奸谗
轻盈 卷起 圆润 歌喉
逼近 优雅 情绪 庞大
暑气：盛夏暴热的高温气候。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。
屹立：像山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定而不可动摇。
奸谗：奸诈、阴险、邪恶的人。
圆润：饱满而润泽
矫健：强壮有力。
铿锵：声音响亮，有节奏有力量。
一笑一颦：一个笑容，一次皱眉，形容容貌神态姣好。
婀娜：姿态柔美的样子。
鸦雀无声：形容寂静无声。
忠心耿耿：形容非常忠诚。
不约而同：事前虽没有约定，而彼此的意见或行动完全相同。
... ... ...
第一部分（1-2）：交代了演出的时间、地点和演出前的全场盛况。
第二部分（3-5）：描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。
第三部分（6）：揭示艺术家身份。
1.第三自然段用了什么修辞？
2.画出介绍剧情的句子。从文章整体看，它是写得详细，还是简略？为什么？
第四自然段从那几个方面来写梅兰芳的表演？
台步——轻盈而矫健
唱腔——圆润、辽远、逼近、柔和、铿锵
表情——一笑一颦
动作——优雅、婀娜
... ... ...
请找出描写海的比喻句。
1、这简直像一个人海。
2、这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
3、这个平静的海面陡然卷起一阵暴风雨。
4、像潮水一样，涌到这位女艺人的面前。
表现出观众的情绪的起伏变化，又衬托出演技的精湛
... ... ...
写观众情绪的起伏变化有什么作用?这属于什么描写？
衬托出演艺的精湛
课文详写的是什么？略写的是什么？为什么要这样安排？
你或许曾到剧场观赏过戏曲表演，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领略过民族艺术的动人魅力。请结合自己的生活实际，联系本文的生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐的体会和感受。
《看戏》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。 2．了解作者描写声音的方法。 3．理解关键词语的含义及表达方式。 4. 充分朗读、讨论，在自读自悟..
《看戏》PPT 第一部分内容：资料宝袋 梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，别署缀玉轩主人，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在..
《看戏》PPT课件7 暑气 石阶 诚实 铿锵 轻盈 婀娜 圆润 歌喉 逼近 优雅 情绪 一笑一颦 晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。 剧场..
发布于：2020-05-25 16:42:38
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湘教版语文四年级下册
繁茂 指树的叶子长得繁密茂盛。
雏鹰 幼小的鹰。
遨游 漫游、游历。
旋涡 本课指水流动时形成的旋涡形。
沉默 不说话。
... ... ...
1、哪个同学来说说这首诗歌主要写的是什么？
在童年这个美好的季节里，我们有许多许多的梦想，我们在这些梦想中一天天快乐地长大。
2、从“哼着一天天长大的童年……”中的“哼”字，你体会到什么？
轻松、快乐与自由。
3、这两节诗完全是一样的，分别安排在诗歌的开头和结尾，这样写有什么好处？
首位呼应，使主题明确。
... ... ...
学生自学第二节
看着小树长大、雏鹰遨游蓝天。小小的“我们”有怎样的想法？
从这一连串的疑问中，可以体悟到些什么？
小树长大、雏鹰翱翔
我们在父母、老师的培育下一天天快乐长大
学生自读第三节，说说这一小节主要写什么？
天真、活泼、好问、多思。
... ... ...
读第4节，注意画线的词语。
只是太阳惊奇，我们有了沉默的白天。
只是月亮发现，我们有了多梦的夜晚。
沉默是什么意思 你认为这句诗中的“沉默”指的是什么？
多梦是什么意思? 你认为小作者会梦见些什么？
《多梦的季节》PPT课件2 多梦的季节 从校园到小小的家， 从家到也不很大的校园。 走着一条很熟很熟的路， 哼（hēn溃┳乓惶焯斐ご蟮耐年 眼看着小树， 伸展着繁（fn）茂的树叶； 眼..
《多梦的季节》PPT课件 学习目标： 1．认识、会写哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默10个生字。联系课文理解繁茂、遨游、旋涡、沉默等词语的意思。 2．练习正确、流利、有感情地..
发布于：2020-05-25 16:40:29
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湘教版语文四年级下册
第二次世界大战：1939年9月1日—1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上迄今为止规模最大的全球性战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。本文是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
搜集 sōu 盟军 méng
厄运 è 厨房 chú
俘虏 fú lǔ 生死攸关 yōu
蜡烛 là zhú不堪设想 kān
... ... ...
一、朗读课文，思考问题：
1、课文讲了一件什么事情？
2、本文围绕什么事物来展开故事情节的？
3、“生死攸关”是什么意思？为什么说是生死攸关的烛光呢？
课文讲了伯瑙德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。
生死攸关：关系到人的生存和死亡。这一根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。
... ... ...
二、合作探究：
1、伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？绝密。
2、为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法？
把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
三、再读课文，理解内容
走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？请在文段中用横线划出来。
1、三次令人紧张的变化：
（1）“这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。”
（2）“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。”
（3）“中尉快步赶上前，厉声喝道：‘你不用灯就不行吗？’一手把烛台夺回。”
2、文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？
一波三折、跌宕起伏、扣人心弦
... ... ...
伯瑙德夫人一家
布置作业：续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。
《生死攸关的烛光》PPT课件15 第二次世界大战1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上..
《生死攸关的烛光》PPT课件14 初读课文 用自己喜欢的方式解决生字、词。 你会读吗？ 第厄普市 伯瑙德夫人 雅克 杰奎琳 路易莎 抵抗 金属 蜡烛 掏出 中尉 一宿 不堪设想 生死攸关 朗读..
《生死攸关的烛光》PPT课件12 说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。） 学习目标 1.了解课文..
发布于：2020-05-25 16:37:04
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湘教版语文四年级下册
同学们，是谁给我了我们生命？是谁给了我们一个温暖的家？是谁将我们一点点的养育大？是啊，是我们最伟大的父母。让我们一起来感受课文《父母心》中那流淌的爱吧！
请用自己喜欢的方式朗读课文，画出让自己感动的句子，说说课文主要讲了一个怎样的故事？
是啊，可怜天下父母心，一对穷夫妇，甘愿自己受苦，也不愿把孩子送给富人家。
... ... ...
学习第1-6自然段，感知故事背景
你能说说穷人与富人的不同境遇吗？
穷人：有三个孩子 衣裳污渍斑斑
富人：无 孩 子 衣着华丽
学习第7-17自然段，感知父母心
1、夫妻俩答应了富人的要求了吗？他们是怎么做的？
2、在换来换去的过程中，夫妻俩是怎样想的呢？
... ... ...
1、不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业。
2、把他送给您，总觉得像是抛弃了奶奶似的。
3、把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。
在送孩子的过程中，夫妻俩的心情怎样？
1、夫妻俩流着眼泪离开了舱房。
2、难为情……难过……
3、什么话还没说就放声大哭。
4、父亲抽泣着……
... ... ...
请反复品味这些让你感动的句子，说说你的体会。
是啊，与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……孩子是父母的心肝宝贝，只要一家人在一起，吃点苦也 是快乐的。
说说你心中的父母心是什么？
父母是（ ），为我（ ）；
父母心是（ ），为我（ ）；
我愿是（ ），为他们（ ）。
... ... ...
父亲，是一座大山，
大山的怀抱是安全的港湾。
母亲，是一间小屋，
小屋虽小，却温暖着我的心房。
父亲，是一根蜡烛，
照亮了我的道路，
燃尽了他的青春。
母亲，是一首摇篮曲，
轻轻的曲子，
伴着我沉沉入睡。
父亲是夏天里的一团火，
母亲是春天里的一缕阳光。
父亲是责备中的一声安慰，
母亲是爱抚中的一句鞭策。
请把你最深的爱回报给你最爱也最爱你的父母吧！
发布于：2020-05-25 16:04:48
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湘教版语文四年级下册
从12岁出来，在外头生活了将近45年，才觉得我们那个县城实在太小了。不过，在天涯海角，我都为它而骄（jiāo）傲，它就应该是那么小，那么精致，那么结实。它也实在是太美了，以至以后的几十年里，我到哪里也觉得还是自己的故乡好。有时候，还以为可能是自己的偏见。最近两次听到新西兰一位友人说：“中国有两个最美的小城，第一是湖南凤凰（huán溃 ，第二是福建长汀（tīn溃。”
骄傲：在本课中是自豪的意思。
天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
精致：精巧细致。
结实：坚固耐用。在本课中是指小城凤凰紧凑、坚实美丽。
... ... ...
骄（ ）柚（ ）棚（ ）
娇（ ）抽（ ）朋（ ）
给有下划线的词换上意思相近的词。
（1）下雪时经常一落即有二尺来厚。（ ）
（2）实际上，那距离还在六七里之遥。（ ）
（3）小山城常常令孩子们产生奔赴他乡的幻想。（ ）
... ... ...
黄永玉 1924年出生于湖南省凤凰县，土家族人。少年时期就以出色的木刻作品蜚声画坛，被誉为“中国三神童之一”。16岁开始以绘画及木刻谋生。自学美术、文学，为一代“鬼才”，他设计的猴票和酒鬼酒包装家喻户晓。其人博学多识，诗书画俱佳，是诗、杂文、散文、小说、剧本的大家，出版多种画册，还有《永玉六记》、《吴世茫论坛》、《老婆呀，不要哭》、《这些忧郁的碎屑》、《沿着塞纳河到翡冷翠》、《太阳下的风景》、《无愁河的浪荡汉子》等书。
凤凰古城位于湖南湘西州的西南边。总面积1700多平方公里，人口37万，是一个以苗族、土家族为主的少数民族聚集县。
凤凰古城——国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌；城外有南华山国家森林公园，艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城……
《小城凤凰》PPT课件5 请大家观看小城凤凰的录像，想一想：作者对小城凤凰总的印象是怎样的？找到有关语句画上横线。 美（..
《小城凤凰》PPT课件3 说说家乡凤凰给作者留下了怎样的印象。 从12岁出来，在外头生活了将近45年，才觉得我们那个县城实在太小了。不过，在天涯海角，我都为它而骄傲，它就应该是那么..
《小城凤凰》PPT课件2 一、初识凤凰 二、走进凤凰 布局 景色 风情 人文 三、了解作者，体会情感 四、小练笔 小城／在／起伏的／小山坡，在／一些／古老的／森林和草地，用／石头城墙..
发布于：2020-05-25 15:41:44
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湘教版语文四年级下册
了解故事背景。
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和神是生活在一起的。
1、读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。
2、用一两句话概括地说说课文讲了一个什么故事。
... ... ...
盗（dào）取 火焰 （yàn） 茴（huí）香
莽（mǎng）莽 燃（rán）起
大发雷霆（tíng） 悬崖（yá）绝壁
饶恕（shù） 遭（zāo）受
很久很久以前，地面上一丁点儿火星也没有。没有火烧烤食物，人们只好吃生的东西；没有火来照明，人们只能在无边的黑暗中度过一个个漫长的夜晚。
1.想象一下没有火时人们的生活是什么样的？
2.这段话运用了什么修辞手法？
... ... ...
从此，人类用火来烧熟食物，驱除寒冷，用火来打造生产工具。有时，他们还用火来驱赶前来侵犯的猛兽。
有了火之后人们的生活发生了怎样的变化？
很久很久以前，地面上一丁点儿火星也没有。没有火烧烤食物，人们只好吃生的东西；没有火来照明，人们只能在无边的黑暗中度过一个个漫长的夜晚。
这里运用了什么方法？
从此，人类用火来烧熟食物，驱除寒冷，用火来打造生产工具。有时，他们还用火来驱赶前来侵犯的猛兽。
想象一下当时的情景，你觉普罗米修斯当时是什么感觉？
1.普罗米修斯为什么要盗火？他是怎样盗火的？
2.你认为普罗米修斯是一个怎样的神？从哪些地方可以看出来？
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奥运圣火的由来
普罗米修斯留给我们的不仅是物质上的火种，更是精神上的火种，所以有关他的故事传遍了世界的每个角落。人们为了纪念他，古代奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式。奥运圣火的意义就这样被希腊人奠定下来。
（普罗米修斯 ）从火神（阿波罗）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（宙斯）的严厉（惩罚），可是（ 普罗米修斯）没有（屈服 ），最后在大力神（赫拉克勒斯）的帮助下（获得了自由）。
《盗火的英雄》PPT课件 练习盗火 火焰 茴香 莽莽的燃气 悬崖 饶恕 遭受篝火 大发雷霆 锁链盗火的英雄很久很久以前，地面上一丁点儿火星也没有。没有火烧烤食物，人类只好..
发布于：2020-05-25 15:04:24
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湘教版语文四年级下册
琴声叮（dīn溃┻
清晨、傍晚，我家斜对面高楼的窗口，常常传出阵阵动听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……
春天的日子多雨。琴声常常伴着雨点轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上。
我常想，这个弹琴的人是谁呢？
夏天的黄昏，屋子里还滞（zhì）留着一股（括常┤绕。人们都到街上、湖滨、广场、公园去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出悦（yuè）耳的琴声。叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……
滞留：停留不动。
悦耳：好听。
我钦（qīn）佩（pèi）这个弹琴的人。
晴朗的秋夜，月牙儿悄悄地挂在树梢，从那飘着橘黄色窗帘的窗口里，传出了悠扬的琴声。叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……
我羡（xiàn）慕（mù）这个弹琴的人。
冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。我深夜回来，走进这条寂静的胡同，忽然一阵熟悉（xī）的、使人感到温暖的琴声，迎接我这个风雪夜归人。叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……
我感谢这个弹琴的人。
谁在弹琴呢？弹琴的是谁呢？我很想知道，并且想见一见他。
钦佩：敬重佩服。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
... ... ...
叮咚 一股 喜悦 钦佩 羡慕
熟悉 开启 凝神 暴雨 琴谱
读句子，联系课文内容说说作者为什么要用上不同的词语。
（1）我钦佩这个弹琴的人。
（2）我羡慕这个弹琴的人
（3）我感谢这个弹琴的人。
... ... ...
陈伯吹 (1906—1997)，原名陈汝埙。上海宝山县人。是我国著名的儿童文学家、出版家、教育家、翻译家，中国现代儿童文学的先驱与奠基人之一。主要作品有《阿丽思小妇》、《华家的儿子》、《波罗乔少爷》(中篇童话)、《一只想飞的猫》、(短篇童话)、《三门峡工地两少年》(散文集)、《飞虎队与野猪队》(小说集)等数十种，论文集有《儿童文学简论》《作家和儿童文学》等。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。
发布于：2020-05-25 14:48:39
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湘教版语文四年级下册
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家，内科主治医师。北师大文学硕士。
1．正确认读9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解课文内容，培养默读能力。
4．通过自读自悟，了解课文内容。
5．学会正确地面对生活，较好地解决生活中的难题。
弄清“我”请求老师读作文时不念自己名字的原因。
... ... ...
初读课文，感知内容
思考：课文主要讲了一件怎样的事情？
精读课文，思考问题
（1）当老师念“我”的作文的时候，“我”的情绪有怎样的变化？
（2）同学们对“我”的态度有怎样的变化？
（3）“我”为什么请求教师在读作文时不念自己的名字？
（4）读了这篇课文你有怎样的体会？
... ... ...
“我”为什么请求教师在读作文时不念自己的名字？
因为虽然“我”的作文写得好，但如果老师长期只提一个人的名字，会让其他同学觉得老师忽略了他们的存在。如果老师念作文时不指名是谁写的，不仅可以激发同学们的好奇心，还顾及了一大部分同学的面子。
“我”是一个怎样的人？
“我”是个热爱学习，敢于面对生活中的难题，并认真地解决难题的人。
读了这篇课文你有怎样的体会？
《老师读作文的时候》PPT课件 老师读作文的时候 念小学的时候，老师往往给我的作文写上很好的评语，还常在课堂上读我的作文。 当老师读作文的时候，我的心情像一颗怪味豆。最初当然是..
发布于：2020-05-25 12:58:32
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湘教版语文四年级下册
读一读，写一写。
小镇 诊所 婴儿 荒野
徐徐 冻僵 复杂 多余
致意 熄灭 哀鸣 孤独
课文告诉了我们一件什么事？
一位加拿大医生在寒冷的夜晚冒着生命危险出诊。沿途的农家用一路的灯光指引，深深打动了寒夜里出诊的医生。
... ... ...
1、寒夜是冷的，而寒夜的灯光却让作者“浑身充满温暖和力量”。默读课文，找出描写灯光的句子，体会作者的心情。
（1）“平时， 一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用电是很节约的。今夜却如那位农民说的，沿途农家全都把灯开亮了。一路的灯光指引着我，使我顺利到了那个求医的人家。”
①荒野的夜与平时有什么不同？
平时：漆黑一片，此时：一路灯光
②平时节俭的农民为谁亮起了一路灯光？此时，医生的感受又会是什么？
③从这灯光中，你感受到了什么？
农民们乐于助人的精神令人感动，使人感到无限的温暖
（2）“车子开了一会儿，我发觉恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都依然开着，那通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还在等待着我……”
①“我”的恐惧和忧虑是什么？
“我壮着胆子……驶离这户人家。”“每年都有人因为夜里遇到麻烦在车里冻僵。那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？'
②作者为什么说“恐惧和忧虑是多余的”?
③“而前面的灯光还在等待着我......”这里的省略号省略了什么内容？有什么作用？
灯光为“我”而亮，每一家的灯光在“我”的汽车驶过后熄灭，而新的灯光还在前方照亮着“我”前进的路。
省略号省略了循环往复的过程。
④此时医生有什么感受？你能用课文中的话说说吗？
“但是，我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑夜中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量。”
... ... ...
读句子，试着换种说法，句子的意思不变。
（1）“平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用电是很节约的。”
因为那时农家用电是很节约的，所以平时一入荒野总是漆黑一片。
（2）“那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？”
那么复杂的路，我不能认得回去的路。
同学们，我们从课文中体会到了人与人之间的相互关爱。那么，在你的身边发生过哪些充满关爱的故事？
《寒夜的灯光》PPT课件2 让我们一起走进这寒夜，去感受寒夜的灯光带来的温暖和力量。读到特别令你感动的地方，用________标记出来。 平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯..
《寒夜的灯光》PPT课件 思考：这篇课文主要讲了一件什么事？ 读一读，想一想： 医生出诊时灯光是怎样的？回家时又是怎样一番景象？请找出相关语句并做上记号。 今夜却如那位农民说的..
发布于：2020-05-25 12:19:26
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湘教版语文四年级下册
老师读作文的时候
念小学的时候，老师往往给我的作文写上很好的评语，还常在课堂上读我的作文。
当老师读作文的时候，我的心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖呢？
后来，因常被老师夸奖，听到那些表扬的话，仿佛椅子上堆满了图钉（dīn溃，叫人不敢坐踏[tā]实了。我总觉得同学们望着我，神情怪怪的。平日里，我个子高，橡皮筋（jīn）跳得好，大伙儿都抢着跟我一拨呢！可这会儿，同学们见了我好像故意扭身走开。看着他们说说笑笑玩在一起，我感到孤独了。
作文每两周讲评一次，所以，每到这时候，我的心里就像揣（chuāi）着一块石头。
怎么办呢？我想到的第一个办法是：挺随意地写，随大流，让作文平平淡淡。不久，老师找我了，说：“你的作文退步了，是不是骄（jiāo）傲了？”
老师苦口婆心地开导我，我想不能这样下去了，我不应该拿学习来赌（dǔ）气。
于是我又开始认认真真地写作文。我知道同学们并不是讨厌我的作文，老师念作文时大伙儿听得津津有味，不时还发出会意的笑声。也许，大家只是不喜欢老师反反复复只提一个名字。
... ... ...
以“老师”，“我”和“同学”这三条线索来理解课文内容。
念小学的时候，老师往往给我的作文写上很好的评语，还常在课堂上读我的作文。
以三条线来理解课文内容：
（1）从“老师”这条线看，老师前后发生了什么变化？从课文中找出相关段落读一读。
（2）从“我”这条线看，“我”的心情发生了怎样的变化？“我”又是怎样做的？谁来读读这些句子？
（3）从“同学”的表现来看，他们前后又有什么变化？
... ... ...
图钉 橡皮筋 揣着 骄傲 赌气
飘飘袅袅 战战兢兢 蕴藏 范文
毕淑敏，祖籍山东，1952年出生于新疆，国家一级作家，北京作家协会副主席，北师大文学硕士。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》等。
《老师读作文的时候》PPT课件2 毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年..
发布于：2020-05-25 11:51:08
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湘教版语文四年级下册
第二次世界大战：是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，战争范围遍及亚洲、欧洲、非洲及大洋洲
学习生字词，能联系课文具体内容进行解释
流利朗读课文，理解课文大意
大声朗读课文，借助字典查阅生字词
独立完成导学提纲（15分钟）
... ... ...
烛光（ ）汤药（ ）
蜡烛（ ）闯入（ ）
恶狼（ ）掏出（ ）阅读（ ）
熄灭（ ）厨房（ ）微弱（ ）
生死攸关：关系到人的生存和死亡。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。
不堪设想：事情的结果不能想象，只会发展到很坏或很危险的地步。
绝妙：非常美妙，十分巧妙。
... ... ...
故事中主要讲了哪些人物？
伯瑙德夫人
女儿杰奎琳
三个德国军官
课文讲了一件什么事？
讲述了第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢的保护装有情报的半截蜡烛的事迹。
... ... ...
为什么要保护这半截蜡烛？这半截蜡烛又与谁生死攸关
蜡烛里面藏有绝密情报
母子三人的性命
《生死攸关的烛光》PPT课件15 第二次世界大战1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史上..
《生死攸关的烛光》PPT课件14 初读课文 用自己喜欢的方式解决生字、词。 你会读吗？ 第厄普市 伯瑙德夫人 雅克 杰奎琳 路易莎 抵抗 金属 蜡烛 掏出 中尉 一宿 不堪设想 生死攸关 朗读..
《生死攸关的烛光》PPT课件13 第二次世界大战：1939年9月1日1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的，人类历史..
发布于：2020-05-25 11:19:54
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湘教版语文四年级下册
《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有“青面兽”，“花和尚”，“武行者”等。元朝初年，出现了话本《大宋宣和遗事》，描述了晁盖、吴加亮（吴用）等36人的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。元朝，元杂剧中还出现了一些水浒故事剧本。《水浒传》又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》
施耐庵，名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦端，号耐庵。兴化白驹场人(今属江苏)。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说《水浒传》作者。
... ... ...
初读感知
默读全文，想一想课文写了作者读水浒传的几个过程？
注意读准字音，读通句子。
你会读吗？
秦国 身材魁梧
砸碎 抽屉 破涕为笑
崭新 粗鲁
你会写吗？
乘凉 肚子 叔叔
猛烈 一套 盼望
豪情壮举 煤油灯
赤手空拳 猎户
提纲 供养
... ... ...
迫不及待：急切地或不能自制地要采取行动的
津津有味：津：口水，唾液；津津：兴趣浓厚。形容对某事物兴味浓厚。形容有滋味，有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。
想看《水浒传》
从课文的1~3自然中的哪些字词可以看出，小作者想看《水浒传》？请用小圆圈画出来。
小时候，我特别爱听故事。夏天晚上乘凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。老大爷看过许多旧小说，满肚子都是故事，什么程咬金三板斧啦，秦叔宝卖马啦，我都爱听；武松打虎，我更是百听不厌。
爱读《水浒传》
再读4~5自然段，你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》？
... ... ...
读文章的最后以自然段，看看“我”读水浒传有哪些收获？
我天分不高，当时成绩只是中等。在读了《水浒传》及其他课外书籍后，语文成绩提高很快，我的作文也经常被老师贴在墙上，供同学们观摩了。
《童年读水浒传》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间，从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有..
《童年读水浒传》PPT课件 第一部分内容：初读感知 1、背景资料 施耐庵 元末明初小说家,原籍东都(今河南开封)。施耐庵博古通今,才气横溢,举凡群经诸子、辞章诗歌、天文、地理、医卜、..
《童年读水浒传》PPT 第一部分内容：课文详解 自读要求： （1）读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。 （2）再读课文，边读边思考：课文写了我读《水浒传..
发布于：2020-05-25 10:52:27
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湘教版语文四年级下册
你会回答吗？？
1、课文主要介绍了黄山的哪些景色？
2、课文是按什么顺序记叙的呢？
云海、日出
你从哪些语句中感受到了云海的神奇、韵味？
东方开始发亮了。一大片白光从夜幕的边沿泛出，远山近岭现出了模糊的轮廓。我们看见北面山谷中明晃晃、光闪闪的一片，似乎是放在深山空谷中的亮闪闪的大镜子，又如无边无涯的白茫茫的水面。那就是云海。只见云雾像棉絮，似轻纱，飞来荡去，盘旋缭绕在山峰间。山峰时隐时现，变幻无穷，云浪上下翻滚着，一会儿像万马奔腾，一会儿又似帆樯林立，光怪陆离，景象万千，把黄山点染得有几分仙气。
... ... ...
看看作者是怎样描写日出变化的？？
大家凝视着东方，静等日出。这时，清风习习，云烟袅袅，松涛阵阵，人语轻轻，多么别有风味的气氛。
一会儿，朝霞像一个俊美的小姑娘，从黎明的白幕后飘了出来。抖开了她的新装：橙红艳丽，缤纷灿烂，像一幅悬挂在天边的织锦。
蓦地，从“海”空交接处绽露出一个红色光点。一瞬间，红点又变成了圆弧，弯弯的，像美女的红唇。圆弧很快上升，变成半圆、大半圆。最后，在五彩缤纷的朝霞簇拥下，一轮晶莹剔透的胭脂色的朝阳腾空而出，在橙黄色的天幕上徐徐上升，像一个悬挂在天空的玛瑙盘，鲜红欲滴，艳丽无比。这时朝霞渐渐隐去，浓雾霎时变得稀薄了。太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。
这瞬息万变的景色，看得我们眼花缭乱，心神飞扬。
《云海日出》PPT课件2 云海日出 在黄山流连的几天里，最使我难忘的，是观看云海和日出。 看日出须得早起。3点钟不到，我们就沿着崎（q）岖（qū）的山路登上清凉台。原以为是到得最早..
发布于：2020-05-25 09:19:14
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