自读提纲:
1.默读课文。
2.想一想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？
3. 有感情地朗读课文。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。
... ... ...
1.“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”
2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
《难忘的一课》PPT课件2 激发兴趣 引入课文 谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？ 回顾课文 初识文意 说一说课文讲了一件什么事？ 一位船..
《难忘的一课》MP3课文朗读下载 抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。 有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前..
《难忘的一课》Flash动画课件 抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。 有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面..
发布于：2020-08-03 13:08:02
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鲁教版语文四年级下册
1．学会本课的生字词。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。
作者的秘密是怎样被证实的?
... ... ...
从“我”的发现和发现过程，你觉得“我”是一个怎样的孩子？
找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。
哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。
... ... ...
1、从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？
2、你在平时的学习、生活中有什么发现吗？
《童年的发现》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字词。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童..
《童年的发现》PPT课件下载 第一部分内容：学 习 目 标 1、默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。 2、学会妨、碍2个会认字..
《童年的发现》PPT下载 第一部分内容：作者资料 费奥多罗夫：（18281903）俄国作家。费奥多罗夫学问渊深，博览书史，他不仅精通各国语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研..
发布于：2020-06-14 17:26:28
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鲁教版语文四年级下册
激发兴趣 引入课文
谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？
回顾课文 初识文意
说一说课文讲了一件什么事？
一位船员在一所普通的乡村小学上了一节令他终生难忘的语文课。
... ... ...
自学课文 自我检查
1.按生字表自学生字。要求读准字音，记清字形。查字典并结合课文理解词语。读课后词语。
2.通读课文，思考：故事发生在什么时候？什么地方？
朗读课文 明确内容
难忘的一课是什么内容？“我是中国人，我爱中国！”
这句话在课文中出现了几次？请你画出来。三次
... ... ...
朗读全文 总结提高
说说课文表达了怎样的思想感情？
表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？
为什么要这样安排？为了突出中心。
朗读三次出现的“我是中国人，我爱中国”所在的句子，体会思想感情。
... ... ...
在礼堂里，作者看到了_______、_______ 、_______、_______ 、_______的画像。
通过作者的耳闻目睹，我们深切地感受到台湾人民强烈的_______和深厚的_______。
这是全文的_______句。也表达了作者_______的思想感情。
台湾人民没有忘记祖国，没有忘记祖国语言。虽然老师写得很吃力，但仍然（ ）地写着。虽然孩子们读得很吃力，但仍然（ ）地读着。读得那么（ ），又那么（ ）。
好像每个字，每个音，都发自他们( ).
《难忘的一课》PPT课件3 自读提纲: 1.默读课文。 2.想一想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？ 3. 有感情地朗读课文。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： 我是中国人..
《难忘的一课》MP3课文朗读下载 抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。 有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前..
《难忘的一课》Flash动画课件 抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。 有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面..
发布于：2020-05-25 18:26:23
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失魂落魄 扫视 震耳欲聋
挨着 疲惫 耽误
脊背（jǐ bèi) 陷入
龟裂（jūn liè） 攥（zuàn)着
数落 忙碌
有表情的朗读课文一遍，然后自主完成下列问题：
１.文中写了慈母几件事？
２.题目是《慈母情深》，文中哪些语句、词语表现了慈母的深情？
... ... ...
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn)裂的手指数着。
“皱皱的毛票”写出了我家境的贫寒；“龟裂”写出了母亲挣这些钱不容易。
“掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。
如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。
课文中除了大量人物外貌、语言和动作的描写以外，还有许多环境的描写（母亲工作环境），为什么要具体、细致的描写？
破旧不堪、低矮、潮湿、阴暗、酷热、毡絮满天飞、噪声震耳欲聋，母亲工作环境异常艰苦、工作条件极端恶劣、劳动场景高度紧张，说明母亲挣钱十分不易。在这种情况下给钱买书，更表现母亲对子女爱的无条件的。
... ... ...
作者简介：
梁晓声（1949─ ） 《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。
《慈母情深》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1.会认本课生字，培养自主识字的能力。 2.会写本课生字，能按笔顺规则认真写字，培养良好写字习惯。 3.正确、流利、有感情地朗读课..
《慈母情深》PPT优秀课件 第一部分内容：作家名片 梁晓声 当代现实主义作家。短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》。其短篇小说《这是..
《慈母情深》PPT免费下载 第一部分内容：回顾复习，理清内容 根据预习，《慈母情深》的作者为我们呈现了怎样的场景？请同学们用自己的语言来为大家描述这个场景。 ... ... ... 慈母情..
发布于：2020-05-25 17:59:44
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1、正像同学们刚开始上课时所说的，我们一般总是用肥沃、美丽等词语来形容土地，而作者却独具匠心，选择了“神圣”这个词语，那么课文第1---4自然段中哪些句子让你感受到这片土地是神圣的？
对于我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。
“我们这个民族”-----印第安人，演讲原文自称为红人
2.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
... ... ...
读第4自然段，思考：
为什么西雅图要求善待河水？
请在课文中找出相关的句子，把它画出来，结合上下文和生活实际谈谈自己的体会。
河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
息息相关 血脉相连 情同手足
情深似海 密不可分 骨肉相连
... ... ...
你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
1、我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的？
2、我们为什么要这样热爱、照管这片土地？
为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？
这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源。它们是得到了保护还是遭到了破坏？
《这片土地是神圣的》PPT课件6 读准字音并组词： 嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 ... ... ... 全文可分为三个部分..
《这片土地是神圣的》MP3课文朗读 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的..
《这片土地是神圣的》Flash动画课件 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫..
发布于：2020-05-25 16:36:45
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按要求读课文：
1、自由放声读课文，自学生字新词。
2、想一想，课文是从哪几个方面来介绍地球的？
3、登上太空的宇航员遥望地球时发出了怎样的感叹？你是如何理解的？
读写并理解下列词语
遨游 遥望 映入眼帘 晶莹
裹着 摇篮 和蔼可亲 渺小
璀璨 资源 矿物 恩赐 慷慨
不加节制 枯竭 滥用 威胁
指望 设想 移民 破碎 目睹
... ... ...
课文内容：
1、美丽壮观、和蔼可亲的地球
2、地球渺小而且资源有限
3、人类无法移居到别的星球
4、保护地球、保持环境
地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
有关地球的知识：
（1）表面积只有5.1亿平方千米。
（2）半径只有六千三百多千米。
（3）人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
... ... ...
几组数据：
地球总水量：138亿亿立方米。
淡水量：3.5亿亿立方米。
可供人类饮用的淡水：0.14亿亿立方米。
人类历史发展初期的森林面积：76亿公顷。
20世纪初森林面积：48.9亿公顷。
80年代森林面积：38亿公顷。
100年前：每四年灭绝一种动物。
80年前：每年灭绝一种动物。
现在：每13分钟灭绝一种动物。
... ... ...
《只有一个地球》PPT精品课件 第一部分内容：新 课 导 入 同学们，我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一能够生存的家园地球。今天，我们就一起学习《只有一个地球..
《只有一个地球》PPT优质课件 第一部分内容：相关资料 地球,太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳公转一周的时间..
《只有一个地球》PPT优秀课件 第一部分内容：课文导入 地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。只有一个地球，这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号。本文以只有一个..
发布于：2020-05-25 12:26:55
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预习展示一：
陷 攥 碌
预习展示二：
陷入 忙碌 攥紧 扫视
疲惫 耽误 龟裂 数落
失魂落魄 震耳欲聋
1.皮肤因寒冷干燥而开裂。读:jun
2.地名。读:qiu
3.爬行动物的一科。读:gui
预习展示三：把下面的词语填入括号里。
攥 龟裂 震耳欲聋 失魂落魄 忙碌
我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。
... ... ...
合作探究：
自由读课文，边读边想，课文中哪些地方、哪些描写令“我”鼻子一酸，请画出有关的句子，并在一旁写下你的想法。然后小组内讨论，全班交流。
当她的儿子要钱,当她的儿子告诉她要买一本书的时候，母亲是怎么说的？又是怎么做的？
母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票。
母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”
... ... ...
我鼻子一酸， 攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：“……”
连续—（ ） 疲惫—（ ）
耽误—（ ） 忙碌—（ ）
连续—（ ） 疲惫—（ ）
立刻—（ ） 忙碌—（ ）
... ... ...
世界上的一切光荣和骄傲，都来 自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲,最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
《慈母情深》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1.会认本课生字，培养自主识字的能力。 2.会写本课生字，能按笔顺规则认真写字，培养良好写字习惯。 3.正确、流利、有感情地朗读课..
《慈母情深》PPT优秀课件 第一部分内容：作家名片 梁晓声 当代现实主义作家。短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》。其短篇小说《这是..
《慈母情深》PPT免费下载 第一部分内容：回顾复习，理清内容 根据预习，《慈母情深》的作者为我们呈现了怎样的场景？请同学们用自己的语言来为大家描述这个场景。 ... ... ... 慈母情..
发布于：2020-05-25 11:34:35
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学习目标：
1.认识11个生字。
2.通过描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化。
3.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。
自学提示：
1.轻声读课文，读准字音，读通句子。
2. 思考：这篇课文主要写什么？
... ... ...
打蔫儿 dǎ niānr 怔住 zhèng zhù
艰 涩 jiān sè 坠入 zhuì rù
拖 沓 tuō tà 倚靠 yǐ kào
喋喋不休 dié dié bù xiū
忐忑不安 tǎn tè bù ān
词语意思：
打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。 2、人没精神,犯困。
一瞬间：表示非常短暂的时间概念。
怔 住：发愣、发呆。
喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。
按图索骥：1、按照画像去寻找好马。2、比喻墨守成规地办事。3、比喻按照线索去寻找。
艰 涩：艰难缓慢。
... ... ...
赞'母爱'
“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……
谢'母爱'
今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！
... ... ...
主要内容：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。
中心思想：
本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
学习要求：
1.面对生病的孩子，母亲又是怎样做的？
2.找出描写母亲语言和心理句子，多读几遍，体会母亲的感情变化。（用横线划记）
... ... ...
1、课文讲了一件什么事？
（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。)
2、边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。
（做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升）
①“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”
②“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”
③“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”
《学会看病》PPT课件7读一读打蔫儿 噢 怔住 喋喋不休 忐忑不安 艰涩 坠入 拖沓 倚门按图索骥词语释义打蔫：本文指精神萎靡不振。艰涩：本文指艰难、缓慢的意思。喋..
《学会看病》MP3课文朗读下载儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，可能是病了。我还..
《学会看病》Flash动画课件儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。 “你病了。”我说。“噢，可能是病了。我还..
发布于：2020-05-25 10:59:40
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1.有感情地朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，受到思想教育。
3.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。
狼牙山坐落在河北省保定易县西部的太行山东麓，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。如今，这里既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园，已成为一处品位很高的旅游胜地。
... ... ...
五壮士资料
马宝玉：1920年出生，河北蔚县下元皂村人，1939年加入中国共产党，同年担任班长。
胡福才：1913年出生，容城县郭村人，1938年参加八路军。
胡德林：1917年出生，容城县李郎村人，1938年参加八路军。
葛振林：1917年生，河北省曲阳县喜峪村人。解放战争随军南下。解放后在湖南省衡阳军分区任后勤部副部长，于2005年3月2于3月21日23时10分在湖南衡阳169医院应病去世，享年88岁。
宋学义：1918年生，河南省沁阳县北孔村人。1947年因伤复员，任北孔村党支部书记，1971年病逝。
... ... ..
请同学们自由读课文，了解课文内容。想一想：课文可以分为哪几部分？
第一部分（1）：接受任务
第二部分（2）：诱敌上山，痛击敌人
第三部分（3）：引上绝路
第四部分（4—6）：顶峰歼敌
第五部分（7—10）：壮烈牺牲
五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡和屠杀。在这种情况下，五壮士接受了掩护群众和连队转移的任务，以几个人的力量拖住敌人的主力，足可见任务的危险和艰巨。
... ... ...
题目可不可以改成《狼牙山五战士》？为什么？
“壮”是勇敢的意思，勇敢得可以献出自己的生命，这样的战士才能称得上壮士。五位战士为了保护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。课文字里行间书写着五壮士的英勇豪迈、气壮山河，用“壮士”更贴切。
本文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。狼牙山五壮士的感人事迹所体现的英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。
《狼牙山五壮士》PPT免费下载 第一部分内容：教学目标 1.会认并会写本课生字，能正确读写词语。 2.初读课文，理清文章脉络，了解课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文，背诵描写五壮..
《狼牙山五壮士》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 在抗日战争中，中国涌现出了无数英雄儿女，他们用生命谱写了一曲抗战的赞歌。 本文中的狼牙山五壮士就是其中的典型代表。 让我..
《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：看一看 为什么把他们叫作五壮士？ 自由读全文，复习回顾：说一说每段主要讲的是什么？看还有什么不懂的问题？ 整体感知：从哪些词句..
发布于：2020-05-25 10:51:53
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自由读课文
1、自由读文，读准生字词，读通读顺，结合课文中的句子认识本课的生字和新词，完成丛书33页第一题。
2、课文讲了一件什么事？
3、用“”画出使你深受感动的描写父亲外貌、语言、动作的语句，在小组内交流。
杉 （shān）（红杉）矶（jī ）（洛杉矶）
混 （hùn）（混乱）昔（xī）（昔日）
墟（xū）（废墟）曼（màn）（曼美）
爆（bào）（爆炸）砾（lì）（瓦砾）
... ... ...
了不起的父亲
（1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。
这句话中哪里可以看出父亲的了不起？他了不起在哪里？
（2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”
（为什么他会眼前一片漆黑？说明了什么？他的大喊应该怎么读？）
（3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”
（父亲坚定地站起身是因为父亲看到了希望，有一个坚定的信念支持着他。父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住了那句话：____________而这同时也体现了父亲的了不起，因为：________________
... ... ...
课文说“这对了不起的父与子”请从文中找根据用自己的话说一说父亲了不起的原因。如果你是灾后采访的记者，你想问他什么问题？你会怎么跟观众解说他的了不起？请写下来。
再读课文，从文中找找哪些语句让你感受到儿子的了不起？组内交流。
小练笔2：
请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。
《地震中的父与子》PPT课件9 学习目标 1.理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 回顾词语： 混乱 废墟 瓦砾 爆炸..
《地震中的父与子》PPT课件8 学习目标 1.学会生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 学习生字 昔 漆 ..
《地震中的父与子》PPT课件7 思考： 想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？ 请同学们默读课文112自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。..
发布于：2020-05-25 10:32:51
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圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。
1.损：损害、损失 2.皇：仓皇、皇帝
3.珑：玲珑、小巧玲珑 4.剔：挑剔、剔除
5.杭：杭州、苏杭 6.莱：蓬莱、文莱
7.瑶：瑶池、琼瑶 8.宏：宏伟、宏大
9.宋：宋朝、宋代 10.侵：入侵、侵略
11统：统一、传统 12.销：销售、销毁
13.瑰：瑰宝、玫瑰 14.烬：灰烬、余烬
... ... ...
博（ ） 销（ ） 幻（ ）
搏（ ） 锁（ ） 幼（ ）
流（ ） 奉（ ） 剔（ ）
统（ ） 棒（ ） 踢（ ）
损（ ） 瑶（ ） 珑（ ）
捐（ ） 谣（ ） 咙（ ）
环绕（ ） 宏伟（ ）
估量（ ） 奉命（ ）
任意（ ） 珍贵（ ）
损失（ ） 破坏（ ）
销毁（ ） 精华（ ）
... ... ..
众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着一个中心。
玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连：留恋，舍不得离开。
瑰宝：珍奇的宝物。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
象征：用具体东西表现事物的某种意义。
宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。
举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。
... ... ...
初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事？
课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史。
对照书上的插图，想象当年圆明园的壮观景象，你有什么感受？
理清脉络 概括段意
课文分为三段
第一段（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段（第2～4自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。
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总结全文 概括中心
圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。
课文的中心思想：
课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？
作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容：一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝；二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系，都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。
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我们的国宝在哪里？
大英博物馆收藏的中国文物包括：青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件。
英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍6万多种。
《圆明园的毁灭》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.会认本课生字，能正确理解由生字组成的词语，培养识字能力。 2.会写毁等生字，能按笔顺规则认真写字，培养良好写字习惯。 3...
《圆明园的毁灭》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 几千年来，勤劳的中国人民创造了灿烂的文化，有过辉煌的成就，建筑就是文化的见证之一。圆明园，曾被誉为万园之园。但因为英法..
《圆明园的毁灭》PPT免费课件 第一部分内容：题目质疑 圆明园是谁毁灭的？ 在什么时间毁灭的？ 为什么要毁灭圆明园呢？ 圆明园被毁灭之前是什么样子的？ ... ... ... 圆明园的毁灭PPT..
发布于：2020-05-25 09:37:58
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鲁教版语文四年级下册
喧闹 膝盖 垂柳 梳妆
钓竿 玉带 翅膀 浪花
1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？
2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？
街头阅读 溪边钓鱼 江上戏水
3.《街头》这首诗歌是运用了对比的手法，你能找出来吗?
4.“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，“笑声”怎么会蹦跳呢？这主要是说明孩子们怎样心里？
5.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”说说你是怎样理解这句话的？
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你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。
课外阅读
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
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《童年的水墨画》PPT课件(第二课时) 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 （重点） 3.通..
《童年的水墨画》PPT课件(第一课时) 第一部分内容：助读资料 走近作者 张继楼:江苏宜兴人，1926年出生，汉族，中共党员，曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席，重庆市..
《童年的水墨画》PPT教学课件 第一部分内容：作者介绍 张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏..
发布于：2020-05-25 09:31:09
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鲁教版语文四年级下册
读准字音并组词：
嗡 鹿 骏 鹰
潺 脂 婴 眷
圣洁 骏马 雄鹰 潺潺
回荡 滋润 善待 松脂
宝贵 滋养 婴儿 眷恋
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全文可分为三个部分：
（一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。
（二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。
（三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。
再读课文，思考问题
文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？
①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
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为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？
这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
《这片土地是神圣的》PPT课件5 整体感知 1、正像同学们刚开始上课时所说的，我们一般总是用肥沃、美丽等词语来形容土地，而作者却独具匠心，选择了神圣这个词语，那么课文第1---4自然..
《这片土地是神圣的》MP3课文朗读 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的..
《这片土地是神圣的》Flash动画课件 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫..
发布于：2020-05-25 08:59:56
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鲁教版语文四年级下册
1.我会认（拼音下写生字，组词）
要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。
如“窃”【qiè】 （窃读） （偷窃）
2.好词积累。
要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。
3.给课文划分自然段，概括文章大意。
4.找出你认为课文当中写得好的句子（至少三句），并说说你的理由。
5.我能行。
选取文章一个具有代表性的句子，谈谈你的理解。
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林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。1948年8月回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。
窃 炒 锅 踮 哟
饿 惧 充 檐 皱
碗 酸 撑 柜
窃（ ） 炒 （ ）
锅（ ） 踮 （ ）
饿（ ） 惧 （ ）
婪（ ） 充 （ ）
檐（ ） 皱 （ ）
碗（ ） 酸 （ ）
撑（ ） 柜 （ ）
词语理解：
贪婪 惧怕 适宜
知趣 饥肠辘辘 依依不舍
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1.作者是按什么顺序记叙这件事的吗？ 时间顺序。
2.想一想课文记叙了一件什么事？
“我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。
3.文章表现了“我”什么样的思想感情？
表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
阅读的滋味有千百种，请同学们读第四自然段，并找出文中说明“窃读”滋味的句子。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（第4自然段）
这是文章的中心句，也是作者情感的集中体现。
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诵读句子，升华情感
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
联系课文和生活实际，谈自己对这句话的理解。
“吃饭长大”指的是身体的物质需求。
“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
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文章虽然没有特别的情节冲突，读起来却非常真实。作者是如何写出这样感人的文章的？
通过学习这篇课文，你知道为什么课文要用“窃读记”作为标题了吗？你从中学到了什么？
《窃读记》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文， 体会作者热爱读书的思想感情。 2.重点感悟描写我动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。 新课..
《窃读记》PPT课件 第一部分内容：导入新课 读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道窃是什么意思？ 检查预习 林海音(1918.3.18－2001.12.1)，原名林含英，小名英..
《窃读记》PPT 第一部分内容：学习目标 1.了解作者及其作品；学习本文生字生词；体会记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！的深刻含义。(重点) 2.比较两次窃读不同的经历..
发布于：2020-05-25 07:40:53
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1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解课文内容。
3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
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课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
1、认识字词。
盘腿 pán tuǐ 盘踞 pánjù
土炕 tǔkàn 淤泥 yūní
肆虐 sìnüè 风雨同舟fēnyǔ-tónzhōu
2、理解字词。
肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
《青山不老》PPT优秀课件 第一部分内容：教学目标 1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.感受老人所创造的奇迹，理解青山不老的含义。 3.体会含义深刻的句子所蕴含的道理，感受老农..
《青山不老》PPT免费下载 第一部分内容：新 课 导 入 15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视..
《青山不老》PPT免费课件 第一部分内容：课文导入 同学们，我国地大物博、幅员辽阔，这里不仅孕育了灿烂的中华文化，而且还涌现出了许许多多可歌可泣的人物事迹。他们之中有的慷慨激..
发布于：2020-05-25 07:36:38
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认一认，读一读
倾听 叩问 旗帜 旗杆 脊梁
万众欢腾 刹那 颤抖 硝烟
骨髓 伤痕 铸造 悄然 流淌
沸腾 崭新 紫荆
中心思想：
作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
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1）第一小节写到香港的“风雨归程”，你知道是怎样的吗？
2）第二小节写的是什么？你发现了什么？
3）第三小节写到哪些历史事件？分别是怎样的 ?
4）第四小节写的是什么？让你想到什么？
《南京条约 》 1842年8月 英国
主要内容
1.永久割让香港岛给英国 。
2.赔款2100万银元 。
3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 。
4.中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定 。
《北京条约》 1860年 英国
主要内容
1.清政府承认《天津条约》有效 。
2.增开天津为商埠 。
3.割九龙司地方一区给英国 。
4.对英法两国的赔款各增至800万两白银 。
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紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永远盛开的紫荆花》大型雕塑，高6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之一。
《最后一分钟》PPT课件4 小组自学要求： a. 你学会了哪些生字，理解了哪些 词语的意思. b．小组交流收集的资料。 c．最后一分钟具体指哪一分钟？ d.品读诗歌，体会诗歌表达的情感激发..
《最后一分钟》MP3课文朗读下载 午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间..
《最后一分钟》Flash动画课件 午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓..
发布于：2020-05-25 07:26:16
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胚胎 祸患 手臂 天赋 妨碍
岂止 痴迷 厘米 羞愧
随心所欲 运转自如
绞尽脑汁 翻来覆去
一本正经 默不作声
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自读思考：
“我”童年的发现是什么？在文中找出相关句段。
默读课文3-13自然段，思考：
“我”那非凡的发现，是怎样发现出来的？在文中划出相关语句。
1、“我”在做梦中发现自己总在飞翔，并发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题。
2、我们一起去请教老师，老师给我们解答。
3、老师的解答激发了“我”的想象力，渴望弄明白人是怎么来的。
4、“我”对“九月怀胎”进行思考，终于找到了问题的答案，有了伟大的“发现”。
... ... ...
从“我”的发现和发现过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？在课文中找出相关的依据。
联系生活实际谈谈，从“我”的发现中，你有什么启发或体会。把它写下来。
1、抄写课文中描写“我”的发现的句子。
2、小练笔：写一写自己童年的“发现”。
《童年的发现》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字词。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童..
《童年的发现》PPT课件下载 第一部分内容：学 习 目 标 1、默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。 2、学会妨、碍2个会认字..
《童年的发现》PPT下载 第一部分内容：作者资料 费奥多罗夫：（18281903）俄国作家。费奥多罗夫学问渊深，博览书史，他不仅精通各国语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研..
发布于：2020-05-25 06:56:28
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日寇 崎岖 沉着 雹子
棋盘陀 热血沸腾
悬崖峭壁 斩钉截铁
壮烈豪迈 满腔怒火
小组合作学习
交流时的要求
1、服从组长安排，小组讨论时，有序发言，声音适当以免影响其他小组。
2、独立思考，敢于提出自己的看法。
3、认真倾听他人的发言，边听边思考，记住要点。
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1、认真读课文的二到五自然段，小组选择最想探讨的一部分进行交流。
2、画出让你感动的句子。把你画的句子多读几遍，结合具体的词来谈一谈感受，也可以把你的感受写在句子旁边。
3、与小组同学交流感受。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
《狼牙山五壮士》PPT免费下载 第一部分内容：教学目标 1.会认并会写本课生字，能正确读写词语。 2.初读课文，理清文章脉络，了解课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文，背诵描写五壮..
《狼牙山五壮士》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 在抗日战争中，中国涌现出了无数英雄儿女，他们用生命谱写了一曲抗战的赞歌。 本文中的狼牙山五壮士就是其中的典型代表。 让我..
《狼牙山五壮士》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：看一看 为什么把他们叫作五壮士？ 自由读全文，复习回顾：说一说每段主要讲的是什么？看还有什么不懂的问题？ 整体感知：从哪些词句..
发布于：2020-05-25 06:55:14
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小组自学要求：
a. 你学会了哪些生字，理解了哪些 词语的意思.
b．小组交流收集的资料。
c．“最后一分钟”具体指哪一分钟？
d.品读诗歌，体会诗歌表达的情感,激发学生热爱祖国之情。
叩问：真诚热切地询问。
脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
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1.问：第一小节：“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用了什么修辞手法？（拟人，作者把香港当作久别重逢的亲人，就像跟亲人谈心似的，表现了香港就要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。）
2.问：“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。（叩问：真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么？”可以叩问香港为何要走过１５０年的艰辛才回到祖国的怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨……）
3.问：午夜，世界的目光聚集香港，无数颗心都在期待着香港政权交接仪式的到来，此时你将是怎样的心情？从诗中那里体会到的？（抓住词语，如“风雨归程、越来越、叩问”等，体会急切、盼望之情。）
4、过渡：一百年的企盼，一个多世纪的等待，终于走到了（最后一分钟），怎能不激动？怎能不急切？谁能把这种感情读出来？ ----激动无比
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总结全诗，学习写法
1、总结：文中四次提到“最后一分钟”，是在哪些地方？找到后读一读，说一说，每一次表达的情感有什么不同？。第一次：香港即将回归—激动。第二次：香港回归时—欣喜。第三次：香港的回忆—痛苦、屈辱。第四次：盼望香港回归—急切。“最后一分钟”既是午夜，又是清晨。然而，这仅仅是一个时间的代名词吗？对，它是屈辱的结束，崭新的开始。文章连续四次出现“最后一分钟”，既是文章的线索，又是情感的主线，请同学们记住这种写法，并运用于自己的习作之中。
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请同学们课后查找并阅读香港回归后，这十几年中发生的故事，写写自己的感想，可以是一首小诗可以是一篇读后感......表达你对香港人民的热爱之情，对伟大祖国的赞美之情。
《最后一分钟》PPT课件5 认一认，读一读 倾听 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 万众欢腾 刹那 颤抖 硝烟 骨髓 伤痕 铸造 悄然 流淌 沸腾 崭新 紫荆 中心思想： 作者倾述了1997年7月1日香港回归祖..
《最后一分钟》MP3课文朗读下载 午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间..
《最后一分钟》Flash动画课件 午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。 最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓..
发布于：2020-05-25 06:39:37
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布谷鸟 脚丫 湿软
汲取 营养 风筝
课堂 柳絮 悠荡
柔软 愿望 遥远
随（suí） 谷(gǔ) 柳（liǔ）
湿（shī） 丫(yā ) 软(ruǎn)
瞧（qiáo） 汲(jí ) 营(yíng)
筝(zhēng) 堂(táng) 英（yīng）
絮(xù) 商（shāng）
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1、从这节中你们看到了什么？作者为什么想把手儿接在桃树枝上？
纤细的小手与桃树枝正好想对应，桃树枝就是“我”的小手，此刻我的小手已变做带有花苞的桃枝，细细的、长长的，在春风吹拂下，轻轻摇曳，花香四溢。
2、为什么是悠出布谷鸟的声声歌唱呢？
使人想到的是春天的山谷，布谷鸟的叫声在山谷间回荡，山坡尽是盛开的桃花，好一副美妙的春景图。
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1、读第三节，说说你们望见了什么？为什么说蓝天是我的课堂？
蓝天展现了一个广阔的空间，这是孩子们真正向往的课堂，体现了儿童向往自由，充满智慧的想象。
把手接在桃树枝上，对大自然的喜爱；脚连在柳树根上，想快长大的盼望；把眼睛装在风筝上，渴望自由和知识；把自己种在土地上，预示能独立生存。最后，要和爸爸妈妈商量，她是一个不让父母担心，有责任心的孩子。
《我想对您说》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。 2.联系生活实际充分体验父母之爱的伟大与无私，从而培养习作能力和爱父母的思..
《我想对您说》PPT下载 第一部分内容：回顾习作要求 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下..
《我想对您说》PPT课件 第一部分内容：本课目标 1.想想平时父母是怎么关心我们的，哪些事情让你印象深刻。 (重点) 2.通过讨论，观摩例文，掌握表达感情的写作方法，获得新经验。(难点..
发布于：2020-05-25 03:00:39
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