《狼牙山五壮士》PPT课件6

1.有感情地朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。

2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，受到思想教育。

3.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

狼牙山坐落在河北省保定易县西部的太行山东麓，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。如今，这里既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园，已成为一处品位很高的旅游胜地。

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五壮士资料

马宝玉：1920年出生，河北蔚县下元皂村人，1939年加入中国共产党，同年担任班长。

胡福才：1913年出生，容城县郭村人，1938年参加八路军。

胡德林：1917年出生，容城县李郎村人，1938年参加八路军。

葛振林：1917年生，河北省曲阳县喜峪村人。解放战争随军南下。解放后在湖南省衡阳军分区任后勤部副部长，于2005年3月2于3月21日23时10分在湖南衡阳169医院应病去世，享年88岁。

宋学义：1918年生，河南省沁阳县北孔村人。1947年因伤复员，任北孔村党支部书记，1971年病逝。

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请同学们自由读课文，了解课文内容。想一想：课文可以分为哪几部分？

第一部分（1）：接受任务 

第二部分（2）：诱敌上山，痛击敌人 

第三部分（3）：引上绝路 

第四部分（4—6）：顶峰歼敌 

第五部分（7—10）：壮烈牺牲 

五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？

日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡和屠杀。在这种情况下，五壮士接受了掩护群众和连队转移的任务，以几个人的力量拖住敌人的主力，足可见任务的危险和艰巨。

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题目可不可以改成《狼牙山五战士》？为什么？ 

“壮”是勇敢的意思，勇敢得可以献出自己的生命，这样的战士才能称得上壮士。五位战士为了保护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。课文字里行间书写着五壮士的英勇豪迈、气壮山河，用“壮士”更贴切。

本文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。狼牙山五壮士的感人事迹所体现的英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。 

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