《珍贵的教科书》PPT课件4
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《珍贵的教科书》PPT课件4这些困难哪一个是最困难的?
没有(桌椅),就(坐在地上,板凳当桌子)
没有(黑板),就(用锅烟灰在墙上刷一块)
没有(粉笔),就(用黄土块)
没有(教科书),就(抄一课学一课)
我们领到书时的心情怎么样?为什么会有这样的心情?
在路上 我和辅导员会说些什么呢?
... ... ...
“快卧倒……”
“书……书……”
“你们要……好好学习……将来……”
这三处话分别是在什么情况下说的?三处省略号分别有什么用法?
张指导员是怎样保护教科书的?
指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆教科书完整无缺地压在他的身子下面,被鲜血染红了。
1、“趴”能改成“倒”吗?
2、为什么要用“压”?
... ... ...
当孩子们拿到这沾染着张指导员鲜血的教科书时,会是一种怎样的场面?孩子们会怎么做,怎么说?
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