《燕子》PPT课件15
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《燕子》PPT课件15郑振铎,现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。
俊俏 聚拢 增添 五线谱
音符 翅膀 吹拂 掠过
偶尔 沾水 荡漾
俊俏 —( ) 聚拢 —( )
生机 —( ) 掠过 —( )
偶尔 —( ) 增添 —( )
俊俏 —( ) 机灵 —( )
... ... ...
边听课文朗读边思考:
课文写了些什么?每个自然段的大意是什么?
第一段:写燕子的外形美。
第二段:描写春之美。
第三段:描写燕子的飞行美。
第四段:描写燕子的歇息美。
比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?
一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。
... ... ...
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。
比一比,哪句更好?
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
燕子的飞行美(动态美)
在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子在天空中(掠过),唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,(一转眼)飞到了那边的柳树下边;有的横(掠 )湖面,尾尖偶尔(沾)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
写出了燕子飞行快、灵活的特点,也写出了燕子自由自在的愉快心情。
燕子的歇息美(静态美)
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。
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线索:本文从燕子的外形,写到燕子在春天里飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕子歇息的美。
主题:春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱,对燕子的喜爱之情。
有感情地朗读课文,背诵课文。
把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。
模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。
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