统编版小学三年级数学上册第六课时万以内的加法和减法解决问题习PPT课件
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完整课件直接使用人教版数学三年级上册万以内的加法和减法(二)第课时解决问题第课时练习课,结合具体情境、经历探索连加运算的计算方法的过程。掌握连加运算的计算方法,并能正确计算。在解决简单问题的过程中,学会估算,体会数学与生活的密切联系。掌握连加的计算方法。教学目标,笔算下面各题5+=5+-=-55,问题是什么?需要利用哪些信息?阅读与理解,5++=5+=(元)答:小红的爸爸大约应准备元钱。分析与解答,收银员收钱要准确,要精确计算。55+5+=(元)答:收银员应收元钱。回顾与反思,范庄小学为了美化校园环境,购进了5棵冬青,棵月季花,棵串红,一共购进了多少棵?解题思路:求一共购进了多少棵,就要把购进的冬青的棵数、月季花的棵数和串红的棵数合起来,用连加计算。正确解答:+=+解题思路:这个数是个连续的自然数,相邻两个自然数相差,所以首尾两数的和等于中间两数的和,把个数写成两个和相等的算式了。把、、、这四个数填入框中,使等式成立。用竖式计算。++=+55++=+,夏季,湖里要围出一块水域作为垂钓园,如图所示。准备多长的网就够了?++5=+5(米)答:准备米长的网就够了。北京某公园对外售票情况统计平时5天大约售票多少张?把5看成,看成,看成,看成,看成。++++=(张)答:平时5天大约售票张。台灯元/台,电饭煲5元/个,自行车元/辆,若需要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱?+5+=(元)答:买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付元钱。求三个数连加的计算方法,可以用竖式计算。解决购物付款的问题时,求所付钱数一定要准确计算,求应带钱数可以估算。5-=-5=-=+=5+=5+=55笔算下面各题并验算。一般客船有乘客人,到一个港口下去人,上来55人。这时船上乘客有多少人?-+55=(人)答:这时船上乘客有人。学校图书室有一个三层高的书架,第一层放有本图书,第二层放有5本图书,第三层有本图书。第一层和第三层一共有多少本书?第三层比第二层多多少本书?+=5(本)-5=(本)答:第一层和第三层一共有5本书。答:第三层比第二层多本书。完整课件直接使用人教版数学三年级上册万以内的加法和减法(二)第课时练习课,通过练习,进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方法,并能熟练计算。会解决生活中的数学问题,选择合适的计算策略。进一步提高计算能力,培养良好的合作学习习惯。教学目标,知识点:被减数中间或末尾有的计算方法。计算5-=5-,先说说十位、百位各怎样减,再计算。-5--55-,科技园内上午有游客人,中午有5人离开。下午又来了位游客,这时园内有多少位游客?园内全天来了多少位游客?+=5(人)5-5=(人)答:园内全天来了5位游客。这时园内有位游客。+知识点:减法的验算。计算并验算。-=-验算:-或,水果部销售情况统计表完成下表。55,知识点:选择合适的方法计算。选择合适的方法计算。-=–-=-=-=–+=+=,知识点:补全竖式。在里填上合适的数。
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