北师大版小学五年级数学上册数与代数PPT课件

完整课件直接使用北师大数学五年级上册总复习第2节数与代数,1.归纳整理因数和倍数的有关概念，理解并掌握概念间的内在联系，形成认知结构。2.亲历数学知识的整理过程，培养学生的观察、分析、比较，带框，判断等逻辑思维能力。.在整理和复习的过程中培养学生合作交流的意识，渗透事物间互相联系，互相依存的辩证思想。倍数和因数2的倍数的特征的倍数的特征的倍数的特征偶数奇数2、倍数的特征倍数和因数的个数质数合数1既不是质数，也不是合数,90÷10=9，我们就说（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。倍数和因数9010910909,写出4的全部因数？14=41=49=4答：4的全部因数是1,,,9,1,4,100以内24的所有倍数？124=24224=4824=72424=96答：100以内24的所有因数24487296,用0，，6组成同时是2，倍数的最大三位数是（），最小的三位数是（）由大到小：600660＞60＞60＞06＞06（二位数）＞06（二位数）,用6，，2，0组成的四位数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最大的偶数是（），最大的奇数是（）。由大到小：206206620620620＞602＞620＞620＞602＞602……260＞206＞206＞206,填上质数，使等式成立？28=（）+（）（）8=（）+（）14=（）（）-（）质数：2，，，7，11，1，17，19，2，29，1，41，477,1.在2、、0、91、0.2、1、6和0中，（）是自然数；（）是整数；（）是奇数；（）是偶数；（）是质数；（）是合数。2、、0、91、1、6、02、、0、91、1、6、0、91、1、62、、910、2、06、0一、填空,2.一个数的最小倍数，除以它的最大因数，商是（）。.我是4的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和，这个数是()。4.三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（）（）、（）。606264.自然数中既是质数，又是偶数的是（）。18或412,二、判断下列说法是否正确，并说明理由。1.一个数的倍数都比它的因数大。（）2.24÷6＝4，我们说24是倍数，6是因数。（）.一个合数至少得有三个因数。（）,4.任何数都没有最大的倍数。（）.74的个位上是所以74是的倍数。（）6.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（）,1.同时是2、、的倍数的数是（）。①18②120③72.两个质数的和是（）。①偶数②奇数③奇数或偶数三、选择题②③,.下面的数。因数个数最多的是（）①18②6③40③4.乙等于甲数，乙数是甲数的（）。①倍数②因数③自然数。②,答：小朋友的人数可能是2、4、8、16、1、2四、解决问题1.幼儿园里有一些小朋友。王老师拿了2颗糖，平均分给他们正好分完。小朋友的人数可能是多少？2.小朋友到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,她买了三本日记本,售货员阿姨说应付14元,小红认为不对。你我能解释这是为什么吗?答：因为14不是的倍数，所以确定小红认为不对的观点是正确的,完整课件直接使用北师大数学五年级上册总复习第2节谢谢