北师大版小学六年级数学下册正比例与反比例第3课时PPT课件

完整课件直接使用正比例与反比例第3课时正比例北师大版数学六年级下册,1.理解什么是变化的量，通过教学培养学生的初步综合、概括等能力。2.依据正比例的意义判断两种相关联的量成不关系。3.体会数学与生活的密切联系，关注对正比例意义的理解。【重点】结合实例巩固正比例的认识。【难点】掌握量的变化规律及其特征。（2）圆的面积与它的半径。（）（4）小明跳高的高度和他的身高。（）（5）每小时织布的米数一定，织布总米数和时间。（）（3）每天看书的页数一定，看书的总页数和时间。（）（1）圆的周长与它的直径。（）不不判断下列的量是否能。圆的面积与半径吗？你是怎么想的？与同伴交流。两个量是否，关健是看比值是否一定,我们还是列表试一试吧。圆的面积与半径吗？你是怎么想的？与同伴交流。圆的面积与半径的比值不相等。圆的面积与半径不。乐乐和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。34他们的年龄吗？为什么？353637我们一起算算乐乐和爸爸的年龄的比值吧。乐乐和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。34353637乐乐的年龄与爸爸年龄差一定，但它们的比值不是一个确定的值，所以他们的年龄不。判断下面各题中的两个量是否，并说明理由。（1）每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。（2）一个人的身高和年龄。（3）宽不变，长方形的周长与长。一个人的身高和年龄比值不确定，不宽=周长÷2-长，周长与长之间的比值不确定，不,（1）正方形的周长与边长吗？为什么？（2）正方形的面积与边长吗？为什么？18填写下表。正方形周长与边长的比值都等于4，比值一定，它们。正方形面积与边长的比值不一定，它们不。1294,列出表示数量之间的相等关系的式子。（1）小明要买单价0.5元的小笔记本。如果买5本，需要付钱2.5元；如果买8本，需要付钱4元。（2）比值实际上表示（），当（）一定时，（）和（）。优质大米的重量和如下表。（1）表中有（）和（）两种量。重量单价单价重量：重量=单价（一定）（3）结论：大米的（）。某商场出售某种商品，在进价的基础上又加了一定的利润，其数量与售价的关系如下表，把下表填写完整。（1）从表中可以发现，售价与数量的比值（），所以售价和数量（）。一定,（1）香蕉的单价一定，购买的（）和（）在发生变化。数量路程时间时间速度（2）轮船行驶的速度一定，行驶的（）和（）在发生变化。（3）李叔叔从家到工厂骑自行车的（）和（）是变化的量。填空。（4）小华看一本书，已看的页数与未看的页数（）。（5）车轮的直径一定，行驶的路程和转的圈数（）。（7）飞机飞行的速度不变，飞行的路程和时间成（）。不填空。（8）订购《教材帮》的数量和（）。（1）一个因数不变，积与另一个因数。（）判断下面两种量，能的打“”。（2）两种相关联的量，一定。（）（4）速度一定，时间和路程。（）（3）圆锥的底面积一定，高和体积。（）,（4）一辆卡车行驶的速度（一定），行驶的时间和路程（）。.B.不成比例C.无法确定（1）一堆煤，已经烧的吨数和剩下的吨数（）。.B.不成比例C.无法确定B选择。（2）3x=4y，x和y（）。.B.不成比例C.无法确定（3）圆的直径和周长（）。.B.不成比例C.无法确定,一个工作的工作总量和工作时间如下表，根据要求填空。（1）表中有（）和（）两种量，（）随着（）的变化而变化。８105075工作总量工作时间工作总量工作时间20：８2.540：2.5工作效率比值（2）表中第三组两种量相对应的比是（），比值是（），第五组这两种量的两个数的比是（），比值是（）。（3）上面所求的比值表示的意义是（），工作总量和工作时间的（）是一定的，所以工作总量和工作时间（）。（1）两种(）的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫的量，它们的关系叫（）。相关联相对应比值正比例关系分析：根据正比例的意义就可以填出正确的答案，这是需要记忆的知识点。（2）汽车行驶的速度不变，行驶的路程和时间成（）。分析：根据正比例的意义可知，汽车行驶的时间变化时，路程也随着变化，路程和时间的比值是速度，行驶的速度不变，所以汽车的路程和时间。完整课件直接使用谢谢您的聆听第3课时正比例北师大版数学六年级下册