《寻找幸运花瓣》PPT课件5
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《寻找幸运花瓣》PPT课件5自由、快速地阅读课文,标出自然段,读准字音,读通句子,思考:
1、刚才同学所提的问题
2、老师的问题:
(1)“我”先后共几次寻找幸运花瓣?
第一次:
那天放学以后,我又兴致勃勃地去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香。
夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我没能找到。
第二次:
第二天,我起得比平日要早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣了。一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻离去。
第三次:
那天放学比较早,我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。
(2)最后找到了吗?你是从哪些段落读到的?
... ... ...
淡淡的花香,我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找五瓣儿丁香。
模仿文中的写法,想象因为“我”太专心寻找,还有什么情形可能没注意到?
___________,我没__________。__________,我没__________。我只是在__________地寻找五瓣儿丁香。
我的心为之一动,赶紧数一数:
一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
... ... ...
作者提问:
亲爱的同学们,五瓣儿丁香我终于找到了!请问我将得到什么幸运呢?
《寻找幸运花瓣》PPT课件6 可是有一天,你忽然又说:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。 趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。 那天的课,我常走神儿,我老是想:我也要找..
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