《你是你的船长》PPT课件

发布于：2020-05-25 11:06:08

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《你是你的船长》PPT课件

课件简介：

思维导航：

作为一船之长，他应该具备：

（1）要有较强的方位意识；

（2）要有高度的责任感；

（3）要有临危不惧、从容不迫的心理素质；

（4）遇到险情要有临危决断、指挥若定的能力；

（5）要善于听取船员的意见、

“船长”崔卫平，北京电影学院教授2000年3月3日，她女儿所在的北京101中学初三（4）班举行了一个主题班会，为全班孩子集体过15岁的生日。“船长”当时作为学生家长代表在会上发言，我们今天要学习的就是她的发言稿。

说说自己对课题《你是你的船长》的理解

我们要把握人生的航线，掌握自己的命运；我们每个人都是生命之舟的船长。

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1.有感情地朗读课文，积累字词。

2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了哪几个问题？归纳出了什么结论？

3.作者设计的这几个问题能否次序颠倒？为什么？

4.作者在文中要求我们如何做呢？理由是什么？

5.作者作为家长发言最后表达了一个什么观点？

1.找字典，给下列字注音：

呱呱（）坠（）地

掐（）一掐抽屉（）

无动于衷（）心扉（）

2记住下列词语：

呱呱坠地：指婴儿出生。

幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。

居高临下：文中指处境比别人优越而傲视别人。

歧视：不平等地看待。

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问题1：请同学们伸出你们的手来，掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？

结论1：知道自己的疼痛

问题2：我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？

结论2：除了我们自己，别人也能感受到我们的疼痛。

问题3: 别人能够感受我们的疼痛，而我们是不是也能感受别人的疼痛？

结论3：我们也能感到妈妈的疼痛并试图去分担或减轻它。

问题4：除了在亲人之间有这种感受、互相沟通、互相分担之外，对其他人、甚至不认识的人是否也能有这种感受？

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作者的思路

由对孩子成长的感慨引入话题，继而顺势提出四个问题。

提出自己的看法：我们可以……不应该……

归结出自己的观点：让我们逐渐养成公平、公正的观念，……成为一个有同情心、有正义感的人。

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十五年前，当在座的孩子们呱呱坠地的时候，作为家长的我们难以想象今天的情景。这个时刻是令人激动和难忘的。我们的孩子十五岁了，你们健康而有力，这是多么了不起的事。此刻，我想讲些什么呢？你们整整齐齐地、肩并肩地坐在这儿，我能感受到你们热切的视线交织在一起，你们年轻的生命在互相交换着能量。好，就从这里开始。

1作者为什么说“今天的情景”让家长难以想象？

2第二句中“这个时刻”指的是：

3“我们的孩子十五岁了，你们健康而有力，这是多么了不起的事。”句中的“这”指的是什么？“这”算是了不起的事吗？

1. 十五年前孩子们还只是婴儿，而今天，家长和孩子坐在一起开家长会，往事历历在目。

2. 家长和孩子们一起开家长会的时刻。

3.“这”指“我们的孩子……而有力”从呱呱坠地的婴儿到健康有力的十五岁的孩子，这中间作为父母，付出了多少心血，这是一个家庭了不起的事。

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合作探究：

1、你觉得只要具备作者所提的四点就能成为一个好船长了吗？一位优秀的还需具备哪些素质？

2、既然这样，你觉得你现在有能力做你的船长吗？

3、讨论：父母是否可以做我们的船长？

4、你准备把你的人生之舟驶向什么地方？