《铁骑兵》PPT课件
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《铁骑兵》PPT课件杨朔(1913-1968),现代作家,原名杨毓(yù)(jìn),山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任过新华社特派记者;1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期,写出优秀长篇小说《三千里江山》;1956年以后,从事外事工作,同时写了大量散文,作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。
陨落 : 没到马肚子 : 左腮:
骚乱 : 掷弹筒 : 捣毁:
巢 : 脸颊 : 勒缰绳:
陨落:星体从高空掉落下来。
毫不迟疑:一点都不犹豫
没:课文中指河里的水漫过
掷:扔,投
骚乱:纷扰不安
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思考:找出表现八路军战士勇敢和机智的主要语句或词语:
“主动打游击”,“班长毫不迟疑,第一个鞭着马走下河去,其余的骑兵也跟下去 ”,“东撞西撞”,“骑兵们一齐惊得‘啊‘’了一声,随后又不觉大笑起来”等,表现了八路军战士英勇无畏的革命精神,“巧妙地甩开敌人”、“灵机一动”等词语表现了他们善于运用灵活机动的战术与敌人展开周旋。
朗读课文,回答下列问题
1、本文讲述了一个怎样的故事?(复述)
(1)写了什么人?
(2)写了什么事?
2、围绕什么来展开的?(线索)
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《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。
课文记述了一个具有传奇色彩的故事:
八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下,凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神,与敌人展开游击战,打乱了日寇的军事部署,迫使敌人停止扫荡,而自己则平安转回了根据地。
“铁”是什么意思?
骑兵是他们的兵种,而“铁”从另一方面表明了他们的战斗作风顽强,纪律严明,具有坚不可摧的意志,是一支大不倒的钢铁骑兵 。
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文章篇幅不长,却悬念横生,请找出文中的几个悬念,并体会这些悬念在文中的作用
1、开篇设置悬念:骑兵班脱离大部队,环境险恶,他们将遇到哪些危险?能否找到大部队?
离开大队①天气恶劣 环境险恶 单独行动
2、敌人秋季“扫荡”,骑兵又地势不熟,面临困难和危险?令人捏一把汗;
②秋季扫荡 形势危急
3、夜渡黄河不成,那该怎么办 ?这河是什么河?
半夜爬上一个山头,望见一座城,这城是什么城?
③夜渡黄河 爬上山头
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设置悬念的表达效果:
使故事情节曲折生动,凸显人物精神风貌,为故事情节的发展作好铺垫,使散文结构显得精巧,耐人寻味,激发读者阅读兴趣。
1、一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署?试从敌我两方面加以分析,并找出相应的句子进行说明。
从我方面来看:
1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神;
2、战士勇敢机智,果断用游击战术袭扰敌人。
3、离不开人民的支持。(农民的热情)
从敌方面来看:
从敌方看:
日寇貌似强大但本质虚弱,被骑兵的马枪吓破了胆,不得不停止扫荡。
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1、这篇散文表达了作者对八路军怎样的感情?
(崇敬,钦佩,赞美。)
2、从哪些地方可看出?找出句子、找出词语来加以品读品析。
例⑴:在敌人强大火力逼得掉队的时候,班长“他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人,东冲西撞,想再追上大队。”
分析:“怪巧妙”是“非常巧妙”的意思,赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术。
例⑵:在跳出敌人的合击圈时,虽然已是二更天,面对不熟悉的河水,班长艺高人胆大,“毫不迟疑,第一个鞭着马走下河去。”
分析:“毫不迟疑”是“一点也不犹豫”的意思,写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩。
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小组讨论:
写这两句话的作用:
1,“一过雁门关,气候显然不同了,重阳前后,天上就飘起大雪来。”
2,“星星脱离轨道,就会陨落,八路军掉队了,却能主动打游击。”
景物描写:
解题格式:
判断(这是景物描写)+描写的作用。
景物描写的作用:
1,烘托了某人的······心情。
2,衬托出某人······的形象。
3,渲染了······气氛。
4,推动了情节的发展。
5,为下文······做铺垫(或埋伏笔)。
6,揭示了······的主题。
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到文中找出含有景物的语句,试作分析讨论:
“他们想冲过来,可是鬼子火力太紧,只好像流星一样,离开大队,单独活动。”
八路军离开大队“像流星一样”与前面第2句相照应,衬托八路军的美好形象,表现作者对八路军的喜爱和赞美之情。
讨论人物外貌的描写:
“班长是个矮汉子,左腮有一条刀伤,弯弯的,像是月牙。”
提问:班长左腮为什么会有一条刀伤?过去电影里头常有坏人的脸上有刀疤,作者这样描写是否表现了班长的凶恶?
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自由朗读课文,体会语言特点:
自由朗读课文,体会语言特点:本文语气舒缓、亲切,如话家常。描写性语句优美、生动,曲折地表现中心,很好地体现出“形散而神不散”的特点,并且创设了优美的意境,引起人们无尽的遐想,给人以美的享受。
谈谈学习心得:
本文讲述了一个具有传奇色彩的故事,篇幅不长,却悬念横生,扣人心弦。八路军战士凭借着对日寇的仇恨,凭借着灵活机动的战术,不仅保存了自己,而且粉碎了敌人的“扫荡”,增加了我们读者心目中对八路军战士的崇敬、钦佩、赞美、怀念之情。
仿照课文人物描写的方法,自己写一段文字。要求能集中地体现人物性格,表达你的爱憎感情。
《铁骑兵》PPT课件3 杨朔(1913-1968),现代作家,原名杨毓(y)(jn),山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任过新华社..
《铁骑兵》PPT课件2 一、新课导入 请听歌曲,歌中讲述了怎样的故事 我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟..