《第一朵杏花》PPT课件6

1、图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？

2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？

竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。

1、轻声自读课文两遍。

2、画出生字词，结合生字表读准字音。

3、标出小节号，难读的句子多读几遍。

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1、想一想课文写了竺可桢几次看杏花的情景？

2、文中最后一个自然段在文中起什么作用？

第一段（1-5）竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间，孩子们不知道什么原因

第二段（6-15）第二年在孩子的帮助下，竺爷爷准确地记下了第一朵杏花开花的时间。

第三段（16）竺爷爷通过常年的精确观察，掌握了气候的变化规律。

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请同学再读课文，思考这篇课文主要讲了一件什么事情？

《第一朵杏花》主要讲了（    ）在邻居家（    ）的帮助下，（    ）次观察杏花开放的时间，最终掌握了（    ）杏花开放的确切时间，因此竺爷爷正是通过常年的（    )观察，才掌握了（     ）的规律

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“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放吗？”

从“弯下腰来”你体会出了什么？

去掉这个词语读一读，比较一下。

时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。    

窗外一个小孩子（急切的）声音：“竺爷爷！竺爷爷！”

竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情啊？”

小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”

小孩子（自豪）地说：“刚才。”

竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一 朵吗？”

小孩子（肯定）地说：“是。”

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竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

你从竺爷爷身上学到了什么？

《第一朵杏花》PPT 第一部分内容：课程导入 1、说说这篇课文写了哪位科学家的故事？ 2、课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？ ... ... ... 第一朵杏花PPT，第二部分内容..

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《第一朵杏花》PPT课件5 自 主 探 究 一、回顾旧知，质疑 1、根据板书回顾第一次看杏花的情景。 2、想一想、学习了第（15）自然段你有什么地方不明白的？ 3、质疑： （1）、遗憾是什..