《大道之行也》PPT课件7
0
《大道之行也》PPT课件7孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。中国著名思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。后人称为“至圣先师”,“万世师表”。
【自主学习】
注音并解释
选贤与能 jǔ
男有分,女有归 fèn
货恶其弃于地也 wù
在特殊语境中解析词义
男有分,女有归
她待人很亲切
故人不独亲其亲,不独子其子
... ... ...
合作探究:
1.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
1、人人都受到全社会的关爱
2、人人都能安居乐业
3、货尽其用,人尽其力
2.文中的“大同”社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方?请举例说明。
有。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
文人笔下的理想社会
孟子:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
陶渊明:黄发垂髫,并怡然自乐
范仲淹:政通人和,百废俱兴
... ... ...
康有为《大同书》 :
“凡大同之世,全地大同,无国土之分,无种族之异,无兵争之 事……铁道横织于地面,汽球飞舞于天空, ……无乡邑(yì)之殊,无 僻闹之异,所谓大同,所谓太平 也。”
孙中山向往的理想社会:
“民幼有所教,老有所养,分业操作,各得其所。”
“国家为人民共有,政治为人民共管,利益为人民共享。”
《礼记二则》PPT下载 第一部分内容:思考探究 一、背诵《虽有佳肴》说说这篇短文的中心论点是什么,作者是怎样进行论述的。 这篇短文的中心论点是教学相长,即教与学相互促进,教是学..
《礼记二则》PPT课件 第一部分内容:第一课时 学习目标 1.结合注释疏通文意;积累重点文言词语,背诵课文。(重点) 2.体会两篇短文的句式特点,学习运用类比论证的方法论述观点。(..
《礼记二则》PPT 第一部分内容:虽有佳肴 读准字音 嘉肴(yo) 自强(qiǎng) 兑命(yu) 学学半(xio) 注意停顿 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也; 虽有/至道,弗学,不知/其善也。 是..