《说屏》PPT课件9
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《说屏》PPT课件9一、统观全文
1、认真阅读文本,划出不认识的字词。
2、明确文本说明的对象是什么?写了哪些主要内容?
二、质询探究
1、对象特点探寻:_____________的屏风
2、内容探究
在你看来课文主要介绍了屏风的哪些内容?
3、说明顺序探讨
以内容的分析为依托,课文用了哪些说明顺序?你是从哪些自然段看出来的?
4、说明方法探讨
课文用了哪些说明方法?你是从哪里看出来的,这种方法在这语言环境里有什么作用?
5、说明文语言品味
(1)、你喜欢课文的那些语句或词语,为什么?从中可见说明文的语言具有__________特点。
(2)、你认为课文的哪些语句或词语作者欠考虑,为什么?不如换成__________。
... ... ...
三、领悟启发
1、欣赏了精美的图片,请结合课文说说作者对屏风是抱着怎样的感情?
2、诸如屏风之类的日常生活用品曾经风靡一时,但随着科技的发展、经济的腾飞、观念的改变,它们已经渐渐淡出了我们的生活,逃离了我们的视线,对这类生活用品你是持什么态度?你还能列举这类的其他东西吗?
《说屏》PPT课件8 学习目标 1、朗读课文,积累词语。 2、理解课文内容,了解屏的相关知识,和作者对屏的感情。 3、体会本文生动的说明语言。 4、激发大家对传统文化的兴趣,培养审美..
《说屏》PPT课件7 什么是屏,谁能最快根据文意给屏下一个定义? 屏者,障也;是用作遮挡、阻隔的东西(挡风);艺术点缀 作者简介 陈从周:19182000,浙江杭州人,古建筑园林专家,散..
《说屏》PPT课件6 作者简介 陈从周(19182000)古建筑、古园林专家,并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年,毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建..