《新闻两则》PPT课件8
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《新闻两则》PPT课件81.熟练朗读课文,扎实记忆溃退、歼灭字音字形等基础知识以及新闻的文体知识,能够准确把握新闻的特点、结构。
2.通过合作探究,学会理清文章的结构层次,并能够体会新闻语言的准确性、简洁性。
3.激情展示,以极度的热情投入到学习中去,感受人民解放军排山倒海的气势和一往无前的大无畏精神。
1.独立思考, 完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。
3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
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1.学习中遇到的疑问
2.导学案“质疑探究”部分的问题
(1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。
(2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小 组内集中讨论。
(3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。
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探究点一:精句赏析
1.此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的一天(整天)激战中,我已消灭及打败(歼灭及击溃)一切抵抗之敌,夺取(占领)扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并掌握(控制)江阴要塞,封住(封锁)长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
提示:句中括号中的词语改得好不好?为什么?
你有没有比毛泽东在遣词造句上用得更好的词语?
解析指导:本题用意是在比较遣词造句,首先使用词准确,“整天激战”“歼灭及击溃”等词语突出表现了战斗的激烈和我军摧枯拉朽的气势,给读者留下更深刻的印象。“占领……诸县的广大地区”比“占领……诸县”表达得更加确切, “控制江阴要塞”加在
探究点二 :文本理解
1、迅速阅读新闻,要注意它结构的五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。找出《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么 ?从哪几方面总领了全文?
答案:其导语是开头两句:“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。”
这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。
《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分分哪几个层次,又是怎样衔接在一起的?
答案: 主体部分分三个层次, 第一层:(二十日夜起——已渡过三十万人):写中路军渡江的时间、地点、人数。 第二层:(二十一日下午五时起——不起丝毫作用):写西路军渡江的情况,并加以评价。 第三层:(汤恩伯认为——结束):写东路军渡江情况。
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整理巩固探究问题
落实基础知识
梳理小结所学内容
要求:自主思考,独立完成。
答案:见教师用书。
学科班长:
1.回扣目标 总结收获
2.评出优秀小组和个人
课后完成训练学案并整理巩固
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