《桥之美》PPT课件5

1、理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。

2、品味并学习本文优美的语言。

3、培养学生的审美情趣

1、给下列加点的字注音：

纤细(       )    驻足(         )     

着重(       )    煞风景(       )

2、解释下列词语：

煞风景  破坏人的兴致

失之毫厘，差之千里   相差虽小，而造成的误差或错误极大。

... ... ...

探究合作一

一、自由朗读课文，读后小组合作讨论学案探究合作第一题。

二、合作学习要求：

1、1-3组同学讨论第一小题，4-9组同学讨论第二小题，组长带领组员学习，如有疑问，可以小组间商讨。

2、2号同学做好记录，讨论后两位代表将答案展示在黑板上，其余同学写在学案上。

3、小组代表作简单的讲解。

... ... ...

快速浏览课文，思考以下问题

1、在作者眼中因为桥之美而爱桥，主要 缘于什么？（抓重点语句）

缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用

2、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子？

⑴乌镇苇丛上的石桥

⑵江南乡间细柳下的石桥

⑶水天间的长桥---颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥

⑷形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥

... ... ...

探究合作二

小组交流讨论，找出你们组认为文章最美的句子并且赏析，体会句子的情味。

要求：以下列句式回答

“我们认为--------（哪句话）最美，美在---------------（理由）。

同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？

介绍石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久

从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果

较为规范的偏重于科学性的说明文，用科学、平实的语言向读者解说。

带说明性质而偏重于文艺性的的小品文，在举例时，或描写景物或抒发感情。

《桥之美》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2.品味并学习本文优美的语言。 3.培养审美情趣。 新课导入 再别康桥（徐志摩） 轻轻的我走..

《桥之美》PPT 第一部分内容：学习目标 1、欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。 2、品味并学习本文优美的语言。 3、培养学生的审美情趣 作者简介: 吴冠中,1919年出生,中国现..

《桥之美》PPT课件8 学习目标 1.流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3.学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 作者介绍 吴冠中1919年..