《金色的鱼钩》PPT课件7

红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 

学习目标：

1． 学习重点字词。 

2． 训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻画中关键词语的作用，体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法。 

3．体会老班长的高尚品质，理解“金色的鱼钩”的含义。

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用较快的速度读课文 

１．解决生字词，将课文读通读顺。

２.了解课文主要讲了一件什么事。 

３．理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。

４.想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？

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再读课文 并思考

1．过草地时，老班长接受了什么任务？

2．他们过草地时遇到了哪些困难？

3．设想一下，如果老班长一个人过草地，他能走出草地吗？

4．老班长是怎样用实际行动完成党交给他的任务的？

5．老班长为什么会这样做？表现了他怎样的品质？

6．为什么“我”把老班长留下的鱼钩小心地包起来？还说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？

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读一读，想一想

课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会.

第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。

第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。

说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。

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照顾  —（      ）   安顿—（      ）

弥漫—（        ）   严厉—（      ） 

干净—（      ）   脆弱—（     ）

粗糙—（      ）   严厉—（     ）

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