《毛主席在花山》PPT课件4

1、这会影响群众吃饭的不能因为我们在这里工作就影响了群众的生活。这句话是什么意思？

2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？

3、怎样理解课文结尾的那一句话？

4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？

读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事。

这篇课文体现了毛主席怎样的品德？你怎样体会出来的？

关心群众生活，尊重群众，热爱人民，平易近人的领袖作风。

作者是从哪些方面进行人物刻画的？举例说明并谈谈这样写的好处。

通过人物神态、动作、语言等。这样写更能够把人物写得具体生动。

... ... ...

形近字组词。

碾（       ）     俺（       ）

展（       ）     掩（       ）

混（       ）     吹（       ）

浑（       ）     炊（       ）

沏（       ）     舀（       ）

砌（       ）     稻（       ）

照样子写词语。

整整齐齐    清清楚楚

工工整整    干干净净

多音字注音组词。

喷、绷、磨、扎、喝、行、

量、舍、为、难、挣、塞、盛

... ... ...

按要求完成句子。

①、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？（改成陈述句）

②、还有什么比这更加珍贵的吗？（改成陈述句）

③、毛泽东思想是我党宝贵的精神财富。（改成反问句）

④、学校的光波里传出振奋人心的消息。（缩句）

⑤、我们热爱毛主席。（给句子换个说法）

课外作业：

看书或是听爸爸妈妈将毛主席的故事，多一些对毛主席的了解。

《毛主席在花山》PPT课件6 快速浏览课文： 说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么? １.毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？ ２.毛主席说服警卫员的那..

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