《鱼游到了纸上》PPT课件5

自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？

文章主要内容：

作者在（    ）观鱼时，发现了一位（    ）的青年，他（    ）时非常专心，（     ）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

专注、勤奋、持之以恒

... ... ...

如果按一年365天算，那么他观察了五十来不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间断，

这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……

这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……

这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……

这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……

... ... ...

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……　　

1、白发苍苍的老人连连点头说：太了不起了！这鱼都活了！　　　　　　 　　　　　　　　        

2、年轻的阿姨赞叹道：太好了！小伙子真了不起！

3、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：哦！Very good！我真想带回家收藏！

4、鱼缸里的金鱼说：天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！

... ... ...

“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。

（       ）鱼先游到了我的心里, （       ）鱼游到了纸上。

A、因为……所以 …… 

B、虽然……但是…… 

C、即使……也……  

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限时作业：

一、我会写          

1、玉泉的池水qīng chè （      ）见底。

2、原来，他是个lóng yǎ（      ）人。

3、我正想着，目光落到他胸前的厂huī（    ）上，心里不由得咯噔一跳。

二、写一写课文主要内容。

三、“鱼游到了纸上”是指（      ）“鱼游到了心里”是指（       ），从中你可以体会到聋哑青年（      ）的品质。

四、结合课本插图，想象围观的人们议论的情景，把它写下来。（要有语言、动作、神态等）

《鱼游到了纸上》PPT课件7 填空练习： 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。 轻声朗读课文，边读边想： 1、课文中哪..

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