《声音的产生与传播》声现象PPT课件5

请你会想一想你听到过那些声音，并把他们写出来。

在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？

想想做做 

摸着自己的声带，说：欢迎各位领导和同事光临指导。体会手上的感觉，说出感觉。 

观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。 

把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 

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思考、讨论问题

（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？

（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？

（3）由此推想，声音是怎样产生的？

二、声音的传播

声音是怎样传播的呢？

振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？

声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？

声音在所有介质中都以波的形式传播。

声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。

声音是靠介质传播的。声音产生的条件是么？

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1.一切发声的物体都在 ________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.　　　　

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是 _________、_________、__________。

3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线  _______而产生的。

4.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？

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6.下列乐器中依靠固体振动发声的是（        ）

A．大号   B．笛子   C．钢琴   D．唢呐

7.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（       ）

A．只有空气能传播声音

B．空气和水都能传播声音

C．水不能传播声音

D．声音在任何条件下都能传播

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