《成长的不仅仅是身体》PPT教学课件
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《成长的不仅仅是身体》PPT教学课件《成长的不仅仅是身体》PPT教学课件
第一部分内容:学习目标
1.明确青春期的变化不仅仅表现为生理发育,还表现为思想和精神上的变化;了解独立思考以及批判精神的要求。
2.能够在日常学习、生活中学会独立思考,善于质疑,培养批判精神,激发自己的求疑和创新精神。
3.积极参与实践和劳动,在实践和劳动中激发创造的潜力,做到理论与实践的相互统一。
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成长的不仅仅是身体PPT,第二部分内容:新课展开
成长的历程
青春期,我们成长的仅仅是身体吗?
心理自画像
渴望独立,有“成人”感
富有理想,追求真理
思维活跃,想象丰富
朝气蓬勃,勇于探索
运用你的经验
发挥你的想象力,畅想青春。
青春像一个拳头,代表着勇气与力量……
青春像一节爬梯,意味着勇攀高峰……
青春像一支笔,描绘出七彩的人生……
学会独立思考
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
探究与分享
你同意以上说法吗?为什么?
不同意“敢于和别人争辩就是独立”和“独立就是按照自己的想法去做”的观点,同意“独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量”和“独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点”的观点。
因为步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们需要学会独立思考,但是独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
你认为初中生的“独立”是指什么?
初中生的“独立”指的是独立思考未知而又新奇的事物,对问题有自己独到的见解,同时也能接纳他人合理、正确的意见;生活上,自己的事情自己做,减少对父母的依赖;学习上,主动学习,善于总结反省;等等。
培养批判精神
1.批判性思维的表现有哪些?
批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
2.批判性思维的积极作用有哪些?
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
3.培养批判性思维有哪些要求?
批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
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成长的不仅仅是身体PPT,第三部分内容:拓展延伸
讨论:在你生活的城市、社区或校园中,你觉得哪些方面不太令人满意?
小组合作,选择其中一个方面,搜集、整理相关资料,并提出具有建设性的意见和建议。
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成长的不仅仅是身体PPT,第四部分内容:课堂小结
学会独立思考
青春期思想的成熟
青春期独立思考的产生
独立思考的表现
培养批判精神
批判性思维的表现
批判性思维的作用
开发创造潜力
青春蕴含着创造力
青春的创造多姿多彩
创造离不开实践
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成长的不仅仅是身体PPT,第五部分内容:课堂练习
1.一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立,我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指( )
①不人云亦云
②有自己独到的见解
③一味追求独特
④接纳他人合理、正确的意见
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
2.随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于从书上所获得的道理,而喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在( )
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机
④能促使我们解决问题,改进现状
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
3.创造是时代赋予青少年的历史责任,“中国梦”的实现需要创造。下列关于青春的创造,说法正确的有( )
①青春的创造是多姿多彩的
②只有青少年才富有创造能力
③我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
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