《青春萌动》PPT

《青春萌动》PPT

第一部分内容：导入新课

通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。

写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。

年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题——青春萌动。

1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。

2.正确看待异性交往。

3.学会正确处理与异性之间的情感。

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青春萌动PPT，第二部分内容：新课探究

探究点一：异性朋友

活动一：心理咨询

情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”

情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。

（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？

从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。

（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？

正确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待自己的优缺点等。

（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？

小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。

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青春萌动PPT，第三部分内容：随堂训练

1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（    ）

①交往中要落落大方，掌握分寸  ②提倡群体交往、集体活动  ③同学之间要互相帮助，互相学习  ④禁止进行学习之外的交往

A．①②③     B．②③④       

C．①③④     D．①②④

2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心(     )

A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习

C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步

D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展

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