《3至6岁儿童学习与发展指南》框架和内容构成PPT

发布于：2022-10-10 20:45:08

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《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标，分别对3～4岁、4～5岁、5一6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。把《指南》和《纲要》结合起来。一定要在纲要的指导下特别是纲要的基本原则的引领下来去贯彻指南，否则指南非常容易被误读和误用。五个领域的这些目标，纲要当中的组织实施强调学习领域之间的相互渗透、整合、生活化的教育。纲要是一个国家指导幼儿教育尤其是幼教课程的完整的文件，它是按照课程要素来表述的。它有内容和要求，有组织和实施，还有教育评价，后边这两块在指南当中都是没有的，因为指南是面向家庭的。

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