北师大版小学六年级数学上册观察的范围PPT课件
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完整课件直接使用观察物体第2课时观察的范围北师大版数学六年级上册,1.给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。2.从熟悉的、有趣的生活背景中让学生感受观察范围的变化,发展学生的空间观念。3.体会数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣及与他人合作交流的意识。桃树下落了一地桃子,小猴在墙外的树上向里张望。猜一猜,小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多?你知道小猴在A处时,看到墙内离墙最近的点是哪一点吗?A´B´C´小猴爬得越高,看到在地上的桃子越()。小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越()。多少上面:中间:下面:,小猴爬得越高,看到的桃子越____.说明小猴看到的区域就越____.多大,客车行驶到位置①时,司机能够看到建筑物B的一部分,客车行驶到位置②时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?车从①开到②,司机看到B的部分会越来越少,直到全部被A挡住,完全看不到B。1.同样的电线杆离路灯越远,它的影子就越长。()判断题。√x,4.同一个人在太阳下形成的影子,傍晚的影子比正午的影子长。()3.个高的人就比个矮的人看到的物体多。()x√,我们在判断小猴观察的范围时要注意:1.将小猴眼睛看作数学中的“点”。2.确定遮挡物的“有效点”。3.将视线看作数学中的“线”。4.将观察的范围看作数学中的“区域”。杆子光线影子同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越(),短同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越()。长,坐在二楼的笑笑能看到一楼的淘气吗?不能看到,日食现象从地球上看太阳,刚好被月亮挡住,这就形成了日食现象,古时称为“天狗食日”。月食现象地球挡住了太阳的部分光线,而且把地球阴影投射到月亮上面,形成月食现象。完整课件直接使用观察物体第2课时谢谢聆听北师大版数学六年级上册
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