北师大版小学四年级数学上册整理与复习二PPT课件

完整课件直接使用北师大数学四年级上册乘法整理与复习（二）,绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com线与角相交与垂直线角角的度量角的画法垂线的画法旋转与角平移与平行,线的认识⑵在同一平面内，不相交的两条直线，叫作互相平行。⑶在同一平面内，两条直线可能平行，也可能相交。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。⑷过一点可以画无数条直线；过两点只能画一条直线。⑴线段：有2个端点，长度是有限的。射线：有1个端点，向一个方向无限延仲，长度是无限的。直线：没有端点，向两个方向无限延伸，长度是无限的。⑸从直线外一点向这条直线所做的所有线段中，垂直线段最短。⑺用字母表示：⑻用两个三角板可以画一组平行线；利用三角板的直角，可以画垂线。⑹直线线段与射线的区别与联系：直线无限长，没有端点；射线无限长，有一个端点；线段有限长，有两个端点；射线与线段都是直线的一部分。线段读作线段AB或线段BA。射线读作射线AB，直线读作直线AB或直线BA。⑵从一点出发的两条射线就组成一个角；这个点叫角的顶点，两条射线叫角的边。⑴角的度量单位是：度(记作：°)人们将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度(记作1°)，通常用1°作为度量角的单位。角的认识,⑸角分为：、直角、钝角、平角和周角。⑶大于0度而小于90度的角叫；等于90度的角是直角；大于90度而小于180度的角叫钝角；平角是180度；周角是360度。⑷1个平角=2个直角1个周角=2个平角=4个直角。角的认识,先画一条直线。再用三角尺的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画直线。这条直线就是前一条直线的垂线。⑴当两条直线相交成直角时，就说这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫作垂足。⑵用三角尺画垂线的具体步骤:相交与垂直,⑴一条射线绕顶点旋转90度形成的角，叫直角。⑵一条射线绕顶点旋转180度形成的角，叫平角。⑶一条射线绕顶点旋转360度形成的角。叫周角。⑷小于90度的角叫，大于90度而小于180度的角叫钝角。⑸各种角之间的关系：1周角=2平角=4直角，1平角=2直角。周角>平角>钝角>直角>旋转与角,⑴量角的方法：①用量角器量角的时候，要点与点重合，边与边重合。②读度数时，如果用内圈刻度的零刻度线，就读内圈刻度的度数；如果用外圈刻度的零刻度线，就读外圈刻度的度数。角的度量与画角,⑵画角的方法：①先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；②然后在量角器所画角的刻度线的地方点上一点；③最后以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。⑴一条直线在一个平面内经过一定的平移，平移前与平移后的直线形成一组平行线，即在同一平面内，不相交的两条直线是平行线。⑶下图中将箭头向右平移三格后，得到一组平行的图形。⑵两条平行线间的距离处处相等。平移与平行,注意：不管是画角还是量角都一定要从“0”刻度看起。用三角板可以直接画出30°、45°、60°和90°的角，量角器可以出15°、75°、105°、120°、135°和150°的角。量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。120°65°直角钝角70°90°20°,画出下列各角85°40°85°40°,画出下列各角170°170°,将一张长方形的纸折叠后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？∠2＝(180°－40°)÷2＝140°÷2＝70°,∠1＝180°－35°求∠1，∠2的度数。＝145°∠2＝180°－90°＝90°,如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数。135°()()()150°120°,给下面的角分类15°26°45°180°125°179°90°135°36°150°164°89°：___________________________钝角：_________________________________直角：____________________平角：____________________15°，26°，45°，36°，89°125°，179°，135°，150°，164°90°180°,如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车最近，这个车站设在哪儿合适？(画一画)C公路,当钟面上的时针与分针成120°的角，并且分针指向12的时候，这时是几时？答：这时是4时或8时。当钟面上的时针与分针成120°的角时，时针跟分针应该相差4格。分针指向12，那么时针只能指向4时或8时。时针每走一格，就走了30°,说一说，下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？互相垂直的有：互相平行的有：中山路与南京路、西安路与北京路、西安路与中山路、西安路与南京路、北京路与中山路、北京路与南京路黄河路与长江路。完整课件直接使用北师大数学四年级上册乘法谢谢聆听