初中语文人教版八年级《清塘荷韵》PPT

清塘荷韵——作者：季羡林,季羡林，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。1911年8月6日出生于山东省清平县（现并入临清市），于2009年去世。1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长。其著作已汇编成《季羡林文集》，共23卷。作者介绍,脍炙人口（kuàizhì）接踵而至（zhǒng）细弱单薄（bó）旮旮旯旯（gāgalála）耄耋(màodíe)旖旎（yǐnǐ）睥睨（pìnì）:眼睛斜着看,形容高傲的样子。字词学习,荷(线索):想荷(1－2段)——种荷(3段)盼荷(4－6段)——赞荷(7段)赏荷(8－12段)——祝荷（13段）文章脉络,作者为什么种荷花？自己的思想很守旧中国人都爱荷,在3－6自然段中，作者的心情是怎样变化的？失望第一年什么也没有完全灰了心第二年仍然什么也没有有希望，但仍旧令人灰心第三年细弱单薄、可怜兮兮的五六个叶片心中狂喜第四年出现一大片绿叶，并迅速扩张，遮蔽了半个池塘,请找出作者描写荷花初长时所用的形容词五六片、圆圆的细叶、细弱单薄、可怜兮兮、明确：因为之前作者希望的是满池塘的荷花，可实际荷花长得太慢了，由于对荷花的极度的喜爱，他担心这样孤零零的荷花终究不能达成自己的愿望。作者在第四年是怎样描写荷花的生长？一夜之间:突然长出了一大片绿叶几天之内:池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖,自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展,作者从种莲,盼荷的过程中,领悟出了什么生活哲理?天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。———季羡林,季荷：红色浓花瓣多燕园其他池塘：颜色浅红花瓣少,风乍起，一片莲瓣坠入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。……像”池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?一般生命的凋零，总是给人什么样的感觉？凄凉萧条,那作者笔下的荷是不是也是萧条、凄凉的？明确：不是，而是非常优美的。这瓣荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也感受到生命的快乐。现在它要悄然离去了，那便顺应自然吧。它走得如此飘逸、洒脱。能以这样超然的心态面对生命的消逝，实在是彻悟生命的智者。体现了季老豁达、超然、彻悟生命的人生境界。如何理解”既然冬天到了,春天还会远吗?作者赋予自然界变化一种积极向上的乐观主义情感,表达了一种向往美好的信心,评价作者季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在文革期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。季羡林先生备受关注的《病榻杂记》近日公开发行。在书中，季羡林先生用通达的文字，第一次廓清了他是如何看待这些年外界“加”在自己头上的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”这三项桂冠的，他表示：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”,作者所获荣誉1986年：论文集获北京大学首届科学研究成果奖1989年：“从事语言文字工作三十年”荣誉证书1997年：主编《印度古代文学史》获国家级教学成果二等奖1999年：获国家社会科学基金项目优秀成果奖专著二等奖1998年：《季羡林文集》(24卷)获第四届国家图书奖1999年：德黑兰大学授予名誉博士学位2000年：长江读书奖“专家著作奖”2000年：获得德国哥廷根大学博士学位金质证书2002年：香港中文大学荣誉文学博士2006年：感动中国十大人物之一2006年：被授予“翻译文化终身成就奖”2010年：获第六届“国家图书馆文津图书奖,课外拓展《活在珍贵的人间》作者：海子太阳强烈水波温柔一层层白云覆盖着我踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土地泥土高溅扑打面颊人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福