初中语文人教版七年级《莫怀散步》PPT

散步——作者：莫怀戚,新课导入同学们，你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。新课导入学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难点）整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重点）培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。（重点）,莫怀戚1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼人家》（曾获四川文学奖）、《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》。背景资料本文选自1985年8月2日《中国青年报》。作者写此文之前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重。于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了。（āo）熬白菜（áo）煎熬熬（bèi）后背（bēi）背负背（pào）泡茶（pāo）泡桐泡（pù）店铺（pū）铺张铺读准字音,【随意】：任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。【分歧】：意见不一致。【委屈】:受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。【粼粼】:这里形容水的明净。【信服】:相信并佩服。【熬】:忍受（病痛或艰苦生活等）。【霎时】:短时间。【各得其所】:每一个人或事物都得到合适的安顿。理解字词,自由朗读课文，把握文章内容。声音洪亮吐词清楚字音正确停顿恰当做到抑扬顿挫要求：,根据课文内容回答下面问题时间：地点：人物：起因：经过：结果：初春田野我，我的母亲，我的妻子和儿子。发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路。我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。我们一家人向前走去，其乐融融。请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。细读课文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。精读细研,我孝顺、善良A.母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B.一霎时，我感到了责任的重大。就像民族领袖在严重关头时那样……我说：“走大路。”当母亲和自己的儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。母亲善解人意爱护小辈但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。妻子温柔、贤惠妻子呢，在外面，她总是听我的。尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。我的儿子天真、聪颖乖巧、活泼A.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”B.我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我说：“走大路。”这句话表现出小家伙的天真、聪颖。当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。新绿嫩芽儿咕咕景物描写，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点、场景，揭示作品的时代背景。二、渲染环境气氛，烘托人物心情。三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等。四、借景抒情，情景交融，抒发自己的感情。五、奠定感情基调，为下文作铺垫六、酝酿诗情画意，深化作品主题,我的母亲又熬过了一个严冬。“熬”写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，说明母亲度过这个冬天很不容易。同时也能反映出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。为什么会感到“责任的重大”因为一切取决于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。5.我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子对老人的尊敬，对孩子的爱护。画线句则点明了文章的主旨。文中的“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的大任。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？例句：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。1.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。2.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。5.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。6.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。说一说：通过文中散步这件事，你悟出了什么道理？一家人互敬互爱、互相谦让；儿女对父母孝心的可贵；中年人在家庭中的特殊身份与担当；对生命的感慨；“人生无处不在选择”……亲情、爱、责任、生命……,概括主题本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。板书设计散步叙述总起：交代事件、地点、人物结尾：深化主题散步原因田野春色及散步乐趣产生分歧，共同解决尊老爱幼互敬互爱