部编版五年级下册《杨氏之子》PPTPPT

部编版语文五年级下册选自《世说新语·言语》作者：刘义庆牛图文：凡心20XX年X月X日,南朝宋时所作的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不是都符合史实。此书中相当多的篇幅杂采众书而成。如《规箴》《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。其他部分也多采自于前人的记载。刘义庆字季伯，彭城（今江苏省徐州市）人南朝宋宗室、文学家别名:临川康王、刘季伯主要作品《后汉书》、《徐州先贤传》、《江左名士传》、《世说新语》、《幽明录》《宣验记》《宋书》本传说他“性简素,寡嗜欲”刘义庆自幼才华出众,爱好文学,广招四方文学之士,聚于门下,你既然感到为（wéi）难，为（wèi）何不直接拒绝他的请求？答应（yìng）别人的事应（yīng）该努力去完成。梁（房梁）梁（高粱）诣（造诣）指（指挥）禽（禽兽）离（离别）春天小燕子从南方飞来,栖息在农家的房梁上。田园也不例外,高粱都垂下它的腰,像要亲吻大地。京剧表演艺术大师梅兰芳的造诣,是后人不可企及的。春天是一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河重新歌唱。饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。我来到了离别多年的母校，心情异常激动。同桌之间相互合作，朗读课文,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”氏：姓氏，表示家族的姓。乃：就；于是。曰：说。夫子：旧时对学者或老师的尊称。惠：惠同“慧”，智慧的意思。示：给……看。设：摆放，摆设。孔君平：孔坦，字君平甚：非常。①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。(在梁国,有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子,他非常聪明。)从文中哪里可以看出“他非常聪明”?“甚聪惠”“甚”是“很”的意思;“惠”同，“慧”，“智慧”的意思，“甚聪惠”就是很聪明的意思。②孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。(有一天，孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。)孔君平是谁呢?孔君平是孔子第26代后人，晋朝人，孔坦（285-335），字君平，居会稽。任世子文学，后补为太子舍人，迁尚书郎，任吴郡太守，后迁尚书，疾笃未任。累迁廷尉（掌管刑法），所以也称孔廷尉。晋元帝年间，建议申明贡举之制，崇修学校。死赠光禄勋，谥“简”。③为/设果,果/有杨梅(杨氏的儿子为孔君平摆上水果,其中有杨梅。)为：联系上下文可知，这里是指杨氏之子为孔平君设果省略在古文中是一种常见的现象,古文中常常会省略一些成分,用最简练的语言表达，如果联系上下文就很容易明白省略了哪些成分。④孔/指以示儿/日:“此/是君家果。”(孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”)孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓。他的话的意思是:你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家啊!,⑤儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”(孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”)“禽”指的是什么?上面的“今”是它的声旁下半部分是有长柄的捕鸟网,这形象的捕鸟图演变成的就是“禽”字。这里的“禽”指的是孔雀。读了课文后，你认为杨氏之子是个什么样的孩子？从哪里可以看出来？杨氏之子是一个聪明伶俐，反应速度快，口才好的孩子，同时也是一个幽默，讲礼貌的孩子。杨氏之子的机智与幽默反映在他对孔君平“此是君家果”的玩笑的作答。杨氏之子此是君家果孔君平杨氏之子拜见其父逗巧妙回答未闻孔雀是夫子家禽。甚聪慧,主题归纳本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事，表现了男孩的思维敏捷、机智幽默，同时也让我们领略到语言艺术的魅力。《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《世说新语》中的故事一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理，不久，雪下得急（大）了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风而起，（漫天飞舞）。”谢安高兴得笑了起来。（谢道韫）是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。