部编版小学语文五年级上册《忆读书》课后练习PPT

课后练习26忆读书部编版小学语文五年级上册,目录一、基础练习二、主题探究三、拓展提升,一、给下列多音字注音，并组词。juàn画卷juǎn卷尺chuán传说zhuàn自传zháo着急zhe本着zhuó着实,二、读拼音，写词语。1．jiùjiu()经常给我jiǎngshù()诸葛亮的故事，我每次都听得jīnjīnyǒuwèi()。2．妈妈告诉我报纸上kāndēnɡ()了一篇语言zhìpǔ()的文章，我赶紧丢下fánsuǒ()的《封神榜》，去看文章。舅舅讲述津津有味刊登质朴烦琐,三、形近字组词。有限银子衰败哀伤法律迷津烦琐开锁,四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。()()有味一知()()栩栩()()索然()()()()而呻()()必合真()实()()动()移津津半解如生无味无病分久情感心神,1．以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_____________、_____________。2．比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____________。津津索然无味无病而呻有味,五、用“然”组词，填在句中的括号里。我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，()越看越明白。()字音都读得不对，因为我只学过一小部分字，()有好多不认识。居然虽然自然,一、读书体会1．这篇文章是_______写的，主要写了自己童年时期的__________、读书的感悟、选书的标准以及读书的方法等。下列属于作者的读书感悟的是()(多选)A．读书是“我”生命中最大的快乐。B．物怕比，人怕比，书也怕比。C．从读书中“我”得到了做人处世要独立思考的大道理。冰心读书经历ABC,2．连一连。读书好读对身心发展有益的书多读书开卷有益读好书博览群书,二、要多读书1．作者自小就喜欢读书，她读了各种各样的书，如：①______________、②_____________、③_______________、④_____________、⑤_____________、⑥_____________等等，作者喜欢读的作品有__________，作者不喜欢读的作品有_________。(后两空填序号)《三国演义》《水浒传》《荡寇志》《红楼梦》《西游记》《封神榜》①②③⑥④⑤,2．作者读书的收获有：(1)读书是作者生命中最大的________。(2)得到了______________________的大道理。快乐做人处世要独立思考,三、要读好书1．“物怕比，人怕比，书也怕比，‘不比不知道，一比吓一跳’。”这句话表明书也怕比，书也有______和______之分。我也会写一个十字成语：____________________________。好坏路遥知马力，日久见人心,2．怎样的书才算好书？选一选，打上“√”。(1)写得朦朦胧胧的书。()(2)堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字的书。()(3)故事情节精彩，人物栩栩如生的书。()(4)有真情实感，质朴浅显的书。(),四、学读书方法1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)一知半解地读书，遇到不懂的问题总是直接跳过。()(2)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(),(3)比较着读，读书时可以和其他书作比较，看哪本书更好。()(4)高兴就读，不高兴就不读。(),2．你赞同作者的“一知半解”的读书方法吗？请说说你的理由。__________________________________________________________________________________示例：我赞同，因为“读书百遍，而义自见”，开卷有益，多读就有收获。一、延伸阅读名人读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。所以，,跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了”。而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后“合”，就,是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法,每天都保持不变的心情，而且，()在一天之内，()不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此“脚踏多条船”，使自己读书时始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。当然，()哪种读书法，对每个读书人来说，它()只是一种方法而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，()能钻进去，()能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”,1．在括号里填上合适的关联词。即使也无论都既又2．作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的___________，爱因斯坦的______________________，毛姆的_________________。跳读法“总分合”“乐趣”读书法三步读书法,3．孟子言：“尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该_________________________________，而应该_____________________________________。死读书、读死书，盲目地迷信书本对所读的书持怀疑态度，加以辨别地去读书,4．你喜欢哪种读书方法？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________我喜欢爱因斯坦的“总分合”三步读书法。因为这样更有利于我在了解全书内容的情况下合理地根据自己的需要抓住重点、要点去读，从而在满足需要的同时节约更多的时间。二、百字练笔你一定读过不少书吧，请写写你和书的故事，也可以写你读书的体会。略。课后练习感谢您的聆听部编版小学语文五年级上册