《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》PPT教学课件

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》PPT教学课件

第一部分内容：作者简介

顾拜旦，生于1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。

本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演说。  在此之前，奥林匹克运动自身存在许多弊端，也受到国际政治局势的严重影响。这些都违背了顾拜旦所提倡的奥林匹克精神，于是他用此次演说以重申奥林匹克精神。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第二部分内容：重点字词

浩劫（jié）                  指摘（zhāi）  

襁褓（qiǎnbǎo）       阐述（chǎn） 

萦绕（yín溃               枷锁（jiā）  

拙劣（zhuō）              祈祷（qí） 

绚丽（xuàn）              肤浅（fū） 

奠定（diàn）               目睹（dǔ）  

挚爱（zhì）                 束缚（fù） 

相辅相成（fǔ）            分崩离析（xī）

①襁褓:包裹婴儿的被子和带子。

②行将就木:快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。  

③肤浅:（学识）浅，（理解）不深。

④分崩离析:形容集团、国家等分裂瓦解。  

⑤相辅相成:互相补充，互相配合。

⑥自圆其说:使自己的论断或谎话没有破绽。

⑦暴风骤雨:来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅猛的群众运动。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第三部分内容：奥运探源

古代奥林匹克运动会 

古希腊常在祭神日进行运动会，奥林匹克运动会是其中影响最大的。从公元前776年开始，每4年在伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚村宙斯神宗教仪式上举行，会期一般为5天。此时，各城邦务必休战，最初竞技在草地上进行，观众站在山坡上观看，妇女不准进入会场，参加比赛的所有运动员都必须是纯希腊血统并取得市民权的人。奖励偏重于荣誉，而非金钱，优胜者被戴上橄榄枝编成的花冠，在其故乡要举行庆祝游行和宴会，以欢迎健儿荣归。竞赛项目多是平常训练的内容，主要是赛跑和角力。大会期间，来自希腊各地的哲学家、历史学家、诗人、艺术家等，在会址发表演说，展览作品，所以古希腊竞技活动也是各城邦的一次思想交流，它促进了希腊文化的繁荣。

“现代奥林匹克运动之父”顾拜旦 

19世纪中后期，近代体育的兴起激发了古代奥运会发源地的希腊人民对体育的重新追求，他们希望恢复古代奥运会。在1859～1889年，希腊曾举办过4次奥运会，做了初步尝试。而对现代奥林匹克运动会贡献最大的要数法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦男爵。顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的历史。通过对古奥运会的考察，顾拜旦认识到，古希腊人组织竞赛活动，不仅仅是为了锻炼体格和显示一种壮观场面，而且是为了教育人。他认为，体育竞赛活动能磨炼人的意志，培养人的个性，同时又能锻炼身体。因此，自1883年开始，他就致力于古代奥运会的复兴。经过他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。1896年，第一届奥林匹克运动会在希腊雅典举行，此后，奥运会每四年举行一次。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第四部分内容：结构划分

第一部分（第1段）:回顾五年来的历史，展望奥林匹克精神的前景。

第二部分（第2～7段）:阐述奥林匹克精神的特点及其精神内涵。

第三部分（第8段）:赞扬为奥林匹克运动做出贡献的人。

第四部分（第9、10段）:表明“我”对未来的信心。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第五部分内容：细读课文

读完第7段，请说说什么是“完美的、民主的奥林匹克精神”。

完美的、民主的奥林匹克精神就是促进和平，促进公平，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。

作者认为奥林匹克精神的内涵是什么？

作者认为，奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一，这种力量体现在：虽“并不足以保障社会层面的和平”，但仍可促进和平；虽不能保障“更公平、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活的消费必需品”，但仍可促进公平；虽“不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会”，但仍可促进教育。奥林匹克精神还致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。和平、公平性、教育性、民主，在作者看来就是奥林匹克精神的内涵。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第六部分内容：主题归纳

本文是作者在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说。作者用诗歌般的语言从多方面阐述了奥林匹克精神的内涵:奥林匹克精神使人养成镇定和自信的品德，可以促进社会和平、公正和教育发展，推动社会的进步。顾拜旦以饱含喜悦的神情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第七部分内容：写作特色

1.构思巧妙，条理清晰。

本文开头简要回顾五年的历史，然后说明奥林匹克精神与一般的竞技精神的不同，接着分别讲述复兴奥林匹克的原因、奥林匹克精神变成现实的基础、奥林匹克精神的内涵，最后畅想奥林匹克运动会的美好前景。层次分明，循循善诱，恳切真诚，听众易于理解与接受。

2.运用比喻的修辞手法，语言生动、形象。 

本文运用比喻的修辞手法，使语言生动形象。如文章第3段“自信与它的姊妹平和总是携手并进、  相辅相成”，将“自信”“平和”比作“姊妹”，生动形象地写出了奥林匹克精神的本质。再如第5段“这25  年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样”，将“奥林匹克运动复兴事业”比作“大厦”，表现了作者对奥林匹克运动复兴的欣慰与自豪之情。

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庆祝奥林匹克运动复兴25周年PPT，第八部分内容：重难探究

说说奥林匹克精神的实质。 

顾拜旦提出了一个重要的理念:“奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式。”顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”，同样强调了奥林匹克思想的这一精髓。在另一次演讲中，他曾指出:“先生们，请牢记这铿锵有力的名言。这个论点可以扩展到诸多领域。对人生而言，重要的绝非凯旋而是战斗。传播这些格言，是为了造就更加健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。”从中可以看出，顾拜旦提倡和复兴奥林匹克运动有着非常广阔的胸怀，是以全人类不断完善自我为出发点的，绝非号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》PPT课件下载 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。（重点） 2.欣赏文章的语言特色，把握演..

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