《大雁归来》PPT课件3
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《大雁归来》PPT课件3知识与能力目标:
总结说明的对象和特点,体会本文的生动描写。
过程与方法目标:
学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法,提高分析课文的能力。
情感、态度与价值观目标:
感受作者的爱鸟情怀,激发保护野生动物,保护环境的热情。
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学习重难点
1、学习本文抒情的语言。
2、了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。
3、增强语感,提高语言表达能力。
4、培养热爱自然,珍爱野生动物的感情。
5、体会本文浓郁的抒情色彩。
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作者利奥波德(1887~1948),美国著名环境保护主义者。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。
作者在《沙乡年鉴》的序言中说:“这里所描述的是我们一家人在周末时,在那个远离过多的现代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。
作者认为大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣,人类应该珍爱有益无损的动物,与动物和谐共处。
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1、作者对大雁作了哪些描写?表达了怎样的思想感情?
2、如何理解“它的来临,伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”?
3、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢?
(1)使文章充满生动性和趣味性;
(2)表达了作者对大雁的喜爱之情。
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《辞海》中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别,体会课文语言的特点:
研讨与练习答案
一、作者描写了南飞的大雁,描写了冬季的大雁,描写了大雁归来的情景,描写了春雁觅食过程的鸣叫,描写了孤雁,描写了四月夜间大雁群居的鸣叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意。
二、1、这句话是说,大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦。
2、这句话是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象。
3、这句话是说,春分后大雁回归,它离开了食品丰足、冬季温暖的南方,最后来到阳光充足、夏季僻静的北极,生育小雁。迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,大雁是人类的朋友,他喜欢大雁。
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