《“贝”的故事》PPT(第一课时)
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《“贝”的故事》PPT(第一课时)《“贝”的故事》PPT(第一课时)
第一部分内容:激趣导入
小朋友,你们认识下面这种文字吗?
下面让我们走进课文,去感受汉字的有趣和神奇吧!
甲骨文的来历
甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。商代统治 者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨,整整100年了,目前出土数量在15万片之上,大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟,故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治, 经济,文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。
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贝的故事PPT,第二部分内容:初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
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贝的故事PPT,第三部分内容:识字写字
类 种类类别
漂 漂亮
珍 珍贵珍爱
饰 装饰首饰
品 饰品物品
随 随着跟随
注音和字形完全正确的一组是( )
A.饰品sì pǐn 赔礼péi lǐ 珍惜zhēn guì
B.贫穷pín qióng 赚钱zhuàng qián 家骨文jiǎ 括 wén
C.硬币yìn bì 种类zhǒn lèi 购买òu mǎi
【漂亮】【珍贵】【喜欢】【容易】【损坏】【保护】
结构: 独体字
音序:B 部首:贝
组词:贝壳 贝类
造句:海边有很多漂亮的贝壳。
书写指导:竖与横折的折断一样长,撇从竖中线起笔向左下格撇出,最后一笔是长点。
结构: 上下
音序:K 部首:士
组词:贝壳 鸡蛋壳
造句:海边有很多漂亮的贝壳。
书写指导: “士”的竖写在竖中线上,秃宝盖的横勾在横中线上,最下部的“几”的撇和横折弯勾要写得舒展。
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贝的故事PPT,第四部分内容:指导朗读
1.自由读课文;
2.同桌互读;
3.小组内读一读,评一评。
甲骨文中的“贝”字,画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
重读“两扇壳张开”,要读出对“贝”的好奇和探究精神。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
注意顿号和逗号停顿的区别,顿号停顿时间较逗号略短。
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贝的故事PPT,第五部分内容:本课小结
初读课文后,你感受到了什么?
示例:初读课文后,我感受到了汉语言文字的博大精深。
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