《杜甫诗三首》PPT

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第一部分内容：教学目标：

1：领会诗歌丰富内涵和精美语言，背诵课文，积累诗中文言词语。

2：赏析诗歌中的自然美，品味诗歌意境并体味诗歌情韵。

3：结合诗人的人生际遇，感受诗人忧国忧民的爱国情操。

4：赏析诗歌中的意象和所运用的手法，理解诗人现实主义风格。

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杜甫诗三首PPT，第二部分内容：走近作者

杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今陕西西安)人，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于《杜工部集》。

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杜甫诗三首PPT，第三部分内容：作品背景

唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家眷来到夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了400多首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲叹衰老。本课所选的三首律诗，都是作于这个时期。

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杜甫诗三首PPT，第四部分内容：预习检测

王嫱(　 　)　夔州(　　)　　荆门(　　)

青冢(　 　)　万壑(　　)　　渚清(　　)

朔漠(　　)　潦倒(　　)　　 琵琶(　　)

兼天涌(　　)　急暮砧(　　)

繁霜鬓(　　)　浊酒杯(　　)

根据语体识记多音字

一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说来，它们在口语中是一种读音，在书面语中又是另外一种读音。找出这种语体与读音的对应关系，多音字也极易辨读。如：

“露”，作书面语，读lù：“露天”“露骨”“原形毕露”“崭露头角”；作口语，读lòu：“露头”“露脸”“露相”“露马脚”等。

(1)《秋兴八首(其一)》首联从________写起，为第二联蓄势。“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”承上展开，生动地写出了巫山巫峡的________气象。第三联开始，转而由________生________，抒发感慨。最后一联，诗人将关注的焦点转移到________中来。风霜凄紧，严冬将至，那千家万户的“________”和“________”急切响起，怎能不泛起岁暮日晚、羁旅无依的伤感！而凄苦之情，思乡之意，皆在不言之中。

(2)《咏怀古迹》(其三)借咏________的事迹抒发自己________的情怀。起句气势飞动，先声夺人，着一“________”字，便令“群山万壑”集于荆门，大有惊天动地之势。第二句揭开谜底：原来写江山灵秀，是为了________。从第二联起，开始咏叹王昭君其人其事。中间两联，用________的手法，写昭君远嫁异域荒漠的悲凉。第三联是委婉的讽语。也许在夜月里，依稀仿佛，或可听到环作响，那是昭君的魂魄归来了吧！诗人通过理性的质问和________，表达了无限的伤感。最后一联，宕开一笔，言千古琵琶之声，皆为昭君怨恨所凝。

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杜甫诗三首PPT，第五部分内容：诗文解析

秋兴八首(其一)

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

白露使枫树林凋落了，巫山巫峡气象萧瑟阴森。

长江里波浪滔天，边塞上风云阴沉。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

菊花已开过两次，他日流过的泪禁不住又流了下来。

孤舟一系在夔州，便系住了自己急于归乡的心。

处处都在催人裁剪寒衣，白帝城高处黄昏时捣衣声更加急促。

咏怀古迹(其三)

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里有生长明妃(王昭君)的村子。

一旦离开汉宫，(命运)便与北方少数民族相连，独留下青冢向着黄昏。

画图省识春风面，环空归夜月魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。

即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。

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杜甫诗三首PPT，第六部分内容：沉郁顿挫

沉郁：思想内容。

“沉”即“深”——深刻、深广、深厚

“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄

顿挫：艺术形式。

字面上指遣词用句的停顿转折。

情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落

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杜甫诗三首PPT，第七部分内容：课堂总结

“自古逢秋悲寂寥”，杜甫的三首诗歌，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充满着苍凉的身世之感和家国之痛，杜甫在年老、多病、孤独、漂泊的时候，还能够忧国忧民，心系家国，其伟大就在于此！“满纸漂泊言，一把辛酸泪。都云杜甫痴，谁解其中味？”杜甫——这位伟大的漂泊者的社稷情怀将永远感动每一个后来的中国人！

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《杜甫诗三首》PPT 第一部分内容：情境导入 公元759年，杜甫为避安史之乱，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去..

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