《中国石拱桥》PPT
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《中国石拱桥》PPT《中国石拱桥》PPT下载
第一部分内容:作者
茅以升(1896-1989 )江苏镇江人,著名桥梁专家,中科院院士。
他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院工学博士学位 。
听录音,给文章注音:
拱桥:gŏng 弧形:hú
┖樱xiáo 陡坡:dŏu
暴涨:zhăng 匀称:yúnchèn
和谐:xié 张|:zhuó
桥墩:dūn 河堤: dī
惟妙惟肖:xiào
推崇: chóng(祟:suì 鬼鬼祟祟 )
称赞:chēng
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中国石拱桥PPT,第二部分内容:教学目标
1.了解中国石拱桥的特点,学习说明对象抓住主要特征。
2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法,结合具体语句,体会说明文语言的准确性,体会他们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
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中国石拱桥PPT,第三部分内容:预习检测
1把握说明文的文体特征,了解常见的说明顺序和方法,及语言特点。
2介绍作者,疏通字词。
说明文:是以说明为主要方式的文章,对事物进行客观说明的文体。
1.分类:按照说明对象分为事物说明文,事理说明文。按语言风格分为平实说明文,文艺类说明文
2.事物说明文:介绍某一事物的形体特征
3.事理说明文:揭示事物本身的道理或内部规律。
说明顺序:
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序:依据事物之间或内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的顺序。
说明方法:
举例子 分类别 列数字
作比较 画图表 下定义
作诠释 打比方 摹状貌
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中国石拱桥PPT,第四部分内容:知识探索
快速阅读课文,标清段号在概括各段大意的基础上,理清本文的结构和说明顺序,体会作者是如何说明中国石拱桥的。
石拱桥的一般特点 (1 2)
中国石拱桥的特点 (3)
赵州桥(4 5)
卢沟桥(6 7 8)
我国石拱桥取得辉煌成就的原因(9)
我国石拱桥发展(10)
阅读课文,概括文中写了石拱桥什么特点?
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中国石拱桥PPT,第五部分内容:说明方法
下列句子运用了什么说明方法?
1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
3.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
4.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。
5.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
6.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
7.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。
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中国石拱桥PPT,第六部分内容:课堂练习
如果把括号中的词语去掉,表达的意思有什么变化?
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”,(大约)建成于公元282年,(可能是有记载的)最早的石拱桥了。
3、我国的石拱桥(几乎)到处都有。
4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在(当时可算是)世界上最长的石拱桥。
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”,准确地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计,因为这是文献上的记录,作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成,只能根据记录,但文献上的记录是否属实,作者不得而知,因此,只能用“大约”表示估计,这也是语言准确性的一种表现。
⑶“几乎”表示程度,说明我国的石拱桥很普及,差不多到处都有。
⑷“当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。
《中国石拱桥》PPT 第一部分内容:作者名片 茅以升(18961989),原名以N,字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为中国现代桥梁之父。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路..
《中国石拱桥》PPT课件8 学习要求: 1、注意课文怎样抓住特征来介绍事物。 2、理清说明的顺序。 3、了解常用的说明方法。 4、体会说明文准确、周密的语言。 1、什么是说明文? 说明文..
《中国石拱桥》PPT课件7 走近作者 茅以升(1896-1989),江苏省镇江市人,著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校,后赴美留学,获土木工程博士学位。20世纪30年代,设计并主持修建..