《在长江源头各拉丹冬》PPT课件(第一课时)

《在长江源头各拉丹冬》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：关于作者

马丽华，1976年毕业于山东临沂师专（现临沂大学）中文系，1990年毕业于北京大学中文系作家班。文学创作一级。2003年任中国藏学出版社总编辑、编审。著有长篇报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《苦难旅程》，长篇纪实文学《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》《藏东红山脉》等。

她曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获庄重文文学奖，1997年凭借《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。她被誉为“西藏的歌者和行者”。

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在长江源头各拉丹冬PPT，第二部分内容：整体感知

理清文章脉络

第一部分（1～11）：作者第一天随摄制组在各拉丹冬游览的所见所感

第一层（1、2）：交代了游览的时间、地点、感受。

第二层（3、4）：描写草坝子上的气候特点。

第三层（5～11）：冰塔林的景物特点。

第二部分（12～14）：第二天在冰塔林的所见所感

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在长江源头各拉丹冬PPT，第三部分内容：重点突破

从文中看，各拉丹冬给作者的第一印象是怎样的？

有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调；东南阳坡变化多端，富有雕塑感。

这里的气候有什么样的特点？

严寒时间较长，天气阴晴变化快。

在草坝子上“我们”的感受是怎样的？

喝上了长江源头的水很是兴奋；但高原反应厉害：力大如牛的安托师傅干起活儿来也不免气喘吁吁；手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行。

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在长江源头各拉丹冬PPT，第四部分内容：课堂小结

这是一篇游记散文，作者按时间顺序写游览经历，重在写游历过程的所见所感，脉络清晰，层次清楚。通过它，我们了解了长江源头各拉丹冬的特点，感受了雪域高原的壮美景色。

《在长江源头各拉丹冬》PPT课件下载 第一部分内容：思考探究 一、本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。理清文章的脉络，复述作者在各拉丹冬的所见所感。 采用移步换景的写..

《在长江源头各拉丹冬》PPT教学课件 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.学习并掌握生字词，了解游记的写作特点。（重点） 2.朗读课文，理清文章的脉络，理解关键语句的含义。（难点..

《在长江源头各拉丹冬》PPT下载 第一部分内容：走近作者 马丽华，出生于山东济南市。1976、1990年分别毕业于山东临沂师院中文系和北京大学中文系。1976年进藏后历任《西藏文学》编辑..