《朝花夕拾：消除与经典的隔膜》PPT课件

发布于：2020-05-25 18:09:35

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课件简介：

第一部分内容：一、通读：了解名著

（1）从《狗猫鼠》一文中，我们得知，作者仇猫最初的原因是什么？

（2）“阿长”这个称呼怎么来的？

（3）《二十四孝图》中，最让作者觉得恐怖的是哪一个故事？

（4）《五猖会》中，童年鲁迅希望自己生一场病，使母亲到庙里去许一个心愿，作者希望母亲许下的心愿是什么？

（5）《父亲的病》中，作者写到衍太太，说“她是一个精通礼节的妇人”，其中“精通礼节”一词所包含的感情色彩是 ——

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消除与经典的隔膜PPT，第二部分内容：二、跳读：享受名著

表达清晰流畅

联系自己的经历或体验

发言时间控制在2分钟内

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消除与经典的隔膜PPT，第三部分内容：三、选读：探究名著

如：然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去，常听到父母愁柴米;祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么?如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。

——《二十四孝图》

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消除与经典的隔膜PPT，第四部分内容：作业：课外继续探究

探究内容：

1、根据自己在阅读中发现的问题开展探究；

2、根据语文书62页“专题探究”提出的三个专题开展探究

《朝花夕拾：消除与经典的隔膜》PPT下载第一部分内容：写作背景 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样..

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