《假如记忆可以移植》PPT课件7

“移植”的意思：

1.把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。

2.将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。

课文讲了一件什么事？

第一节总写了假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。

第二至第四节描写了假设记忆可以移植后的种种奇特而有趣的情景。

教授、硕士、现实

蝴蝶、苦涩、移植

嫁接、坚持不懈、努力 、  

启迪、出类拔萃、 博士  

幻想、有趣  探索、

创造、奇迹  实现 

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自读提示：

假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。

要求：1.假如记忆可以移植，生活中会有哪些有趣的事情？作者产生了哪些奇妙的想法？

2.快速默读课文，找出最感兴趣的地方多读几遍，然后说一说自己为什么对这一部分最感兴趣。

学习课文，交流感悟：

（1）第二节：“把爷爷的记忆移植给我，我就能看到爷爷的爷爷长的是什么模样”。

假如你见到爷爷的爷爷，想象一下，祖孙俩见面该是什么样的情景？

“把我的记忆移植给爷爷，爷爷也会看到我在操场上多么顽皮”，假设你是爷爷，你会说些什么？

（3）第四节：

“那又涩又硬的山梨树，如果嫁接上甜梨枝，就结出了又黄又大的甜梨；那枝繁果密的‘茄子树’，也是山茄和家茄嫁接后出现的奇迹。” 

①山梨嫁接了甜梨后结出的果实与山梨对比哪个更大呢？ 

②同学们，你们感到神奇吗？把你的感受读出来。

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1、第21课、23课生字两遍

2、以“假如……”为题的诗歌创作（如假如我有一双翅膀）、（假如时光可以倒流）等，带着你的奇思妙想把它写下来，小本本配图（要求100字）。

3、复习三单元，明天考试

《假如记忆可以移植》PPT课件8 移植的意思： 1.把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 2.将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐..

《假如记忆可以移植》PPT课件6 学习目标 1.学会本课生字，理解移植、启迪、嫁接、出类拔萃等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。 初读感知 1.自读..

《假如记忆可以移植》PPT课件5 移植： ①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。 ②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。 ..