《大小猫洞》PPT课件3

考考你的脑瓜子？

1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？

2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？

3、有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗？

金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授，北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家，学贯东西，通晓多国语言，对中西方文化很多领域有广泛研究，是著名的学者。

早年以诗闻名，中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外，晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。其学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有《梵语文学史》、《印度文化论集》；诗歌有《蝙蝠集》、《雨雪集》；散文随笔集有《天竺旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。

本文是一篇立论文，启发我们从故事中、书本中、生活中悟出道理来。

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势必  仆役  下马威  前呼后拥   泮宫  

祭祀  玲珑

思考探究题

本文主要讲了几则故事？分别隐含了怎样的道理？

本文中心论点是什么？

主要论证方法？

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认真研读课文18—21自然段。 

作者转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判。那么什么是“楚国式”，什么是“齐国式”？

“楚国式”是指门以人为准的思维和行为方式；“齐国式”是指门以国为准的思维和行为方式。 

你觉得本文的中心论点应该是什么？

故事里面有道理（中心论点）

分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。

分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。

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理清文章文章结构：

一（1—11）分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。

道理：（以猫喻人，隐喻要有人本思想，要关心弱势群体。）

宣传共和思想，即关注弱势群体与弱势个体的利益。

社会文化价值：社会管理者不应从管理者的角度考虑问题，而应从每一个社会个体出发。

二（12—21）分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。

道理：（以人的高矮隐喻人的等级；以大国开大门，小国开小门隐喻做事从实际出发。）宣传民主思想，即关心多数人的利益。

社会文化价值：门和桥的设置和使用应当从实际出发，而不是以等级观念出发。

三（22）总结全文，启发人们善于从生活和故事中发现真理。

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阅读下列寓言故事，说说寓言的本意可能是什么，换个角度还可以怎样认识。

老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂它。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了------所以戒之在贪。

本意：不少人由于贪婪，想得到更多的东西，结果连现有的也丢掉了。

钱钟书的新解：意思是说有钱人往往贪婪，一毛不拔，不肯帮助别人。

延伸与拓展

课文说：“事实上，中国实行的是楚国式，不是齐国式。”请你为这句话找几个实例。

《大小猫洞》PPT课件2 课文导读 在中国，城门过不去扁担是流传很久的寓言。论宽度，扁担或许横着通不过城门，后来有人提醒：将扁担竖过来不就过去了?这一招果然奏效。急了一身汗的凡..

《大小猫洞》PPT课件 教学目标： 知识与能力：体会作者从故事中得出的道理；学习本文层层推进的论证方法；学习本文的语言技巧。 过程与方法：结合文中的故事，用发散的思维方式来思考..