《答谢中书书》PPT课件10

1．背诵课文，积累文言词汇。

2．品读课文的修辞手法和感情内涵，学习赏析文中凝练生动的语言。

3．领会诗人热爱大自然的美好情操。

1.第一遍读课文，试着出声朗读课文，边读边画出你陌生的字词，借助工具书，识记、积累生字词；

2.选用自己喜欢的方式再读课文，整体感知文章内容，注意朗读技巧，读准字音，读出节奏，读出感情。

3.同桌互相听读，并找出对方朗读中的失误与不足，共同进步。

4.学习文言文，我们要在诵读中感知，在感知中领悟，在领悟中积累。调动你的阅读积累，用心思考，试着解决翻译中的疑难问题。

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写作背景简介

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。

陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。

南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。

梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。

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（1）初读。扫除生字障碍，给下列加点字注音。

陶弘景______ 夕日欲颓______ 沉鳞_____竞跃______

欲界之仙都______ 未复有能与其奇者______

（2）再读。 读准节奏，划分下列句子的节奏。

实是欲界之仙都           未复有能与其奇者

（3）品读。疏通文意,积累文言字词。尝试理解与识记加点的字词， 在组内自由提问应掌握的重点词语。达到在小组内句子翻译接龙。

答谢中书书

山川之美，古来共谈 

两岸石壁，五色交辉

青林翠竹，四时俱备  

晓雾将歇，猿鸟乱鸣

夕日欲颓，沉鳞竞跃  

实是欲界之仙都

自康乐以来，未复有能与其奇者。

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1.给加点的字注音。

夕日欲颓（     ）  与其奇者（     ）晓雾将歇（     ）陶弘景（       ）

2.翻译句子：

（1）未复有能与其奇者：

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃：

3.填空：《答谢中书书》中的第二个“书”的意思是_________ 。本文宛如一幅清丽的_________，又像一首流动的_________ ，语言凝练且生动。

4.总领全文景观的句子是___________。点名作者写作意图的句子是______________。这篇短文表达了作者__________的思想感情。

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这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。

《答谢中书书》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。 2.品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。 3.感受作品中大自然的纯净美好..

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